語(yǔ)文人教版四年級(jí)上冊(cè)長(zhǎng)城.docx

《語(yǔ)文人教版四年級(jí)上冊(cè)長(zhǎng)城.docx》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、17、長(zhǎng)城者兔鄉(xiāng)中心學(xué)校周孝根一、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)并正確書(shū)寫(xiě)“山海關(guān)、八達(dá)嶺、條石”等詞語(yǔ)；2、正確、流利并帶有感情的朗讀課文；3、了解長(zhǎng)城的氣勢(shì)雄偉等特點(diǎn)，體會(huì)長(zhǎng)城的建造凝聚我國(guó)古代勞動(dòng)人民的血汗和智慧。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)并能正確書(shū)寫(xiě)本文生字詞；正確、流利且有感情的朗讀課文；難點(diǎn)：體會(huì)長(zhǎng)城的建造凝聚我國(guó)古代勞動(dòng)人民的血汗和智慧。三、教學(xué)用時(shí)一課時(shí)四、教學(xué)過(guò)程1、導(dǎo)入學(xué)生觀察幻燈片，試說(shuō)長(zhǎng)城有什么樣的特點(diǎn)。（從設(shè)計(jì)、構(gòu)造上引導(dǎo)）2、學(xué)生自由的、帶有感情朗讀課文，標(biāo)出不認(rèn)識(shí)、疑難字詞。3、教師指引學(xué)生認(rèn)讀本文生字詞，掃清閱讀障礙。4、學(xué)生用自己喜歡的方法快速閱

2、讀全文，思考：A、在當(dāng)時(shí)的技術(shù)條件下，修筑長(zhǎng)城遇到了什么樣的困難？B、長(zhǎng)城在當(dāng)時(shí)具有什么樣的作用？C、在今天，長(zhǎng)城還具有什么樣的作用？五、句子理解1、多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見(jiàn)頭、后不見(jiàn)尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城?！岸嗌佟北硎緹o(wú)數(shù)，飽含作者無(wú)限的感慨；“前不見(jiàn)頭、后不見(jiàn)尾”突v出了長(zhǎng)城之長(zhǎng)，與開(kāi)頭“一萬(wàn)三千多里”相呼應(yīng)；v“才”在這里表示長(zhǎng)城的建成是多么的不容易；v整句話表達(dá)了作者對(duì)古代勞動(dòng)人民的無(wú)限贊嘆之情。2、為什么說(shuō)長(zhǎng)城“在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡”。一是“長(zhǎng)”而“高大堅(jiān)固”又“氣魄雄偉”的長(zhǎng)城，是世界上獨(dú)一無(wú)二的古代建筑；二是當(dāng)年修筑長(zhǎng)城時(shí)，在極其落后的條件下，勞動(dòng)

3、人民能用自己的雙手完成這樣浩大的工程，真是一個(gè)偉大的奇跡。六、學(xué)生再次觀察長(zhǎng)城圖片，找出射擊口、瞭望口和方形城臺(tái)，并說(shuō)出他們的具體作用。七、小結(jié)學(xué)習(xí)了這篇課文，長(zhǎng)城具有什么樣的特點(diǎn)。八、板書(shū)遠(yuǎn)看氣魄雄偉長(zhǎng)城近看設(shè)計(jì)巧妙奇跡置身其間血汗智慧