讓我們蕩起雙槳.docx

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1、教學年級:五年級教學內(nèi)容:學唱歌曲《讓我們蕩起雙槳》教學內(nèi)容:1、學習弱起節(jié)奏2、學唱歌曲《讓我們蕩起雙槳》教學課時:一課時教學重點:唱好歌曲教學難點:讓學生能夠熟練掌握弱起節(jié)奏OXXX的唱法。教學目標:1、通過學習本歌曲,能夠用情緒飽滿、優(yōu)美親切的聲音演唱。2、培養(yǎng)孩子們熱愛祖國,熱愛生活的情感,使學生感覺到生長在社會主義祖國無比幸福。3、通過表演歌曲,培養(yǎng)集體觀念和合作意識。教材分析:歌曲《讓我們蕩起雙槳》是電影《祖國的花朵》插曲。歌曲為降E調(diào),2/4拍,詞作者是喬羽、曲作者劉熾都是我們著名的

2、詞曲作家。歌曲展示了新中國少年兒童的幸福生活和健康向上的精神風貌。這首歌曲入選了“二十世紀華人音樂經(jīng)典”。教具準備:風琴、碟片、錄音機教學過程:1、組織教學,全班齊唱歌曲《保衛(wèi)黃河》。新課教學2、節(jié)奏練習:2/4OXXXXXXXXXX-學生先讀節(jié)奏,然后打節(jié)奏,最后邊念邊打。3、學唱歌曲:(1)初聽范唱,感受歌曲的情緒(2)作品及作者簡介:歌曲創(chuàng)作于50年代中期。詞作者喬羽是中國音樂文協(xié)主席,著名詞作家。曲作者劉熾是我國著名的作曲家。(3)跟琴視唱歌曲旋律(4)請三位同學分別有表情的朗讀歌詞。(5

3、)再聽范唱,學生跟著小聲哼唱。(6)跟琴學唱第一段歌詞,教師糾正部分未唱準的字音,并對演唱的感情提出要求。(7)學生跟琴學唱第二段和第三段歌詞。(8)全班一起演唱全曲。4、表演歌曲:(1)跟隨錄音,手握筆或尺作槳,啟發(fā)學生想象在湖面上劃船的情景,創(chuàng)造性的表演,活躍氣氛,使音樂課堂進入高潮。(2)先請女生演唱歌曲,男生做動作,然后交換。(3)將全班同學分成兩個小組,一小組演唱歌曲,二小組同學做動作,然后交換。(4)分組演唱歌曲。(5)請三位同學分別演唱歌曲的三段歌詞,其余同學做劃槳動作。(6)全班演

4、唱歌曲。課堂小結(jié):這節(jié)課我們學習了一個音樂知識點:弱起節(jié)奏,還學唱了一首創(chuàng)作于50年代的優(yōu)秀兒童歌曲《讓我們蕩起雙槳》。這首歌成功地描繪了孩子們在灑滿陽光的湖面上劃著小船愉快歌唱和游玩的動人情景。抒發(fā)了他們熱愛祖國、熱愛生活的真摯情感。同學們要思考“是誰給我們安排下幸福生活”?我們怎樣去做才能報答黨的恩情?教學反思:優(yōu)秀的歌曲畢竟還是優(yōu)秀的歌曲,雖然是50年代創(chuàng)作的,但就是現(xiàn)在的孩子也依然很喜歡,旋律很容易讓他們進入情境。在二聲部的教學中覺得還是比較吃力,教法還有待改進。

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