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《數(shù)學(xué)人教版七年級(jí)下冊(cè)二元一次方程組復(fù)習(xí)課.ppt》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、二元一次方程組復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)(3)熟悉列二元一次方程組解應(yīng)用題的步驟。(1)理解二元一次方程組的有關(guān)概念；(2)熟練掌握解二元一次方程組的方法和步驟；知識(shí)結(jié)構(gòu)實(shí)際問題設(shè)未知數(shù)，列方程組數(shù)學(xué)問題（二元或三元一次方程組）解方程組代入法加減法（消元）數(shù)學(xué)問題的解（二元或三元一次方程組的解）檢驗(yàn)實(shí)際問題的答案鞏固練習(xí)1、方程，3x+y=0，2x+xy=1，3x+y-2x=0，x2-x+1=0中，二元一次方程的個(gè)數(shù)是（）A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)B二元一次方程的三個(gè)要點(diǎn)：(1)含有兩個(gè)未知數(shù)；(2)含未知數(shù)的項(xiàng)的最高次數(shù)為1；(3)是整式方程。鞏固練習(xí)D2.若方程mx－2y＝3x＋4是關(guān)于x、y
2、的二元一次方程，則m的取值范圍是________________.mx－2y＝3x＋4mx－3x－2y＝4(m－3)x－2y＝4m－3≠0m≠3鞏固練習(xí)A、1B、－１C、0D、2A鞏固練習(xí)4.方程3x+y=7的正整數(shù)解的個(gè)數(shù)是（）A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)B鞏固練習(xí)D5、已知代數(shù)式與是同類項(xiàng)，則的值分別為（）A.B.C.D.∵以上兩個(gè)代數(shù)式是同類項(xiàng)∴解得：A分析：同類項(xiàng)的兩個(gè)相同：含有相同的字母，并且相同字母的指數(shù)相同。鞏固練習(xí)D6、解方程組見學(xué)案（4）解：令x+y=m,x-y=n,則原方程組化為解得：即解得：換元法鞏固練習(xí)D7.已知,求的值.解：而即解得：歸納：若幾個(gè)非負(fù)數(shù)的和為0
3、，則這幾個(gè)非負(fù)數(shù)都為0.∵鞏固練習(xí)D8、已知式子y=kx+b，當(dāng)x＝3時(shí)，y＝6；當(dāng)x＝－1時(shí)，y＝2，求k,b的值。解：由題意得：解得：∴k的值為1，b的值為3。鞏固練習(xí)D9、已知方程組中x>y，求m的取值范圍.的解9、已知方程組中x>y，求m的取值范圍.的解解：解方程組得∵x>y∴3m>m+3∴m>1.5歸納:若方程組中含有參數(shù),一般把參數(shù)當(dāng)成已知數(shù)解方程組,即用含參數(shù)的式子表示未知數(shù),再根據(jù)題意列方程(組)或不等式(組)。鞏固練習(xí)D分析：路程=速度×?xí)r間順風(fēng)速度=飛機(jī)速度+風(fēng)速逆風(fēng)速度=飛機(jī)速度－風(fēng)速10、從A市至B市的航行線1200km，武夷山機(jī)場(chǎng)一架飛機(jī)從A市順風(fēng)飛往B市需2小時(shí)
4、30分，從B市逆風(fēng)飛往A市需3小時(shí)20分，求飛機(jī)的平均速度與風(fēng)速.解：設(shè)飛機(jī)的平均速度為xkm/h,風(fēng)速為ykm/h，由題意得解得答：飛機(jī)的平均速度為420km/h,風(fēng)速為60km/h.鞏固練習(xí)D11、一張方桌由1個(gè)桌面，4條桌腿組成，如果1m3木料可以做方桌的桌面50個(gè)或做桌腿300條，現(xiàn)有10m3木料，那么用多少立方米的木料做桌面，多少立方米的木料做桌腿，做出的桌面與桌腿，恰好能配成方桌？能配成多少張方桌.分析：“恰好能配成方桌”是指桌面與桌腿的比例是多少？或者說桌腿總數(shù)是桌面總數(shù)幾倍？解：設(shè)用xm3木料做桌面，用ym3木料做桌腿，由題意得解得：答:用6m3木料做桌面,用4m3木料做桌
5、腿.(3)列二元一次方程組解應(yīng)用題的步驟。(1)二元一次方程組的有關(guān)概念；(2)解二元一次方程組的方法和步驟；小結(jié)本課結(jié)束謝謝!
