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《如何培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、如何培養(yǎng)幼兒的閱讀能力很早就有博友請豆爸寫一篇關(guān)于閱讀的文章，不好意思拖至今日。其實關(guān)于閱讀的話題，不少博主爸爸媽媽都很有心得，豆爸也不敢好為人師，權(quán)且作為交流。涉及幼兒閱讀的博文很多，話題也很廣，涵蓋閱讀的習(xí)慣、方法、技巧、心得等方面，豆爸就不再贅述了。豆爸選擇閱讀興趣的培養(yǎng)作為切入點，如何引導(dǎo)孩子愛上閱讀，因為興趣是首要問題，有了興趣，閱讀中的其他問題就迎刃而解。以下幾點都是和豆豆一起閱讀的實踐感悟，謹(jǐn)供參考。1、首先培養(yǎng)孩子對書的興趣：不少父母發(fā)現(xiàn)，孩子對自己買回去的書并不感興趣，經(jīng)常喜新厭舊。這主要是孩子對父母挑選的書沒
2、興趣，對于2－3歲的孩子來說，幼兒的自主意識已經(jīng)萌動，如果父母能在一定的范圍內(nèi)，放手讓孩子自己選擇，挑選自己喜愛的圖書，那么TA一定會認(rèn)真閱讀這些自己挑選的書。豆豆很小的時候，我們就經(jīng)常帶他去書城，讓他感受這里的閱讀氛圍。如在圖卡區(qū)、繪本區(qū)、美工區(qū)，在不同區(qū)域內(nèi)讓他自己挑選想要買的，大人再過濾篩選一下，排除那些類似或重復(fù)的，或者對于本階段過于簡單或過難的。我的圖書，我做主，這樣的效果是意想不到的。長期保持孩子對書的興趣，愛惜圖書，這一點也是很重要的。因此對于剛買回的新書也不要急于呈現(xiàn)，更不可以一大摞放在桌子上讓孩子隨便看，除了看
3、不完，或者囫圇吞棗外，久而久之會讓孩子形成得之容易，不愛惜圖書的壞習(xí)慣。我們家的做法是：對于買回來的書，我們往往隔幾天才拿出一本，保持孩子的新鮮感和求知欲?？催^的書，則隔一段時間收起來一批，階段性換書。這樣做的效果是：孩子能夠充分消化書本內(nèi)容，同時也可以溫故知新。經(jīng)?？吹讲簧俨┯褧衩總€月孩子看了多少書，貌似閱讀量很大，但是大多只讀一遍，效果可能不一定好。2、父母的引導(dǎo)是培養(yǎng)孩子閱讀興趣的關(guān)鍵除了讓孩子挑選自己喜愛的書外，有時候一些孩子并不喜歡的書也是必須看的，那么就需要家長的引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的興趣。記得豆豆對于接觸的第一本書《三字
4、經(jīng)》剛開始根本不感興趣，豆媽就每晚捧書認(rèn)真誦讀，豆媽讀完豆爸接著讀，然后兩個人再齊讀。到了第三天，這小子從床的那一頭爬過來搶著看了。再結(jié)合著白天的CD播放，沒想到，豆豆2歲多時就能一段一段給背下來了，稍大后則是捧著書有模有樣地閱讀起來。因此如果孩子一開始對某本書并不感興趣，父母可以用自己的行動培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，點燃孩子激情的火花。如果大人“興趣”了幾天，孩子紋絲不動，家長就要偃旗息鼓了，只可智取不可強攻，否則容易讓孩子厭學(xué)。家長可以過段時間再把書拿出來，也許孩子就感興趣了！畢竟孩子的興趣是多變的，階段性的。3、書香家庭的氛圍對
5、于培養(yǎng)孩子閱讀興趣尤為重要父母的榜樣作用是毋庸置疑，可以影響孩子的一生。在閱讀方面也是一樣的，先別管孩子愿不愿意讀書，只要父母率先讀書就可以；同時為孩子創(chuàng)造一個在什么地方都能打開書本的家庭環(huán)境，給孩子一個良好的讀書區(qū)，漂亮的小書桌。記得童話大王鄭淵潔說過一句經(jīng)典的話：“如果說想要孩子喜歡看書，首先你要看書。”即使你不想看書，也要拿本書，假裝在那里看，看得異常認(rèn)真。父母要在家里制造讀書的氛圍，孩子就會耳濡目染。我們家也學(xué)習(xí)了這個方法，效果確實不錯。剛開始，豆豆還會在一旁玩自己的，后來看著我們倆靜靜地在看書，而且津津有味！他也會好奇
6、地湊過來，看看大人看什么書，然后自己挑選一本書，坐在小椅子上認(rèn)真看起來，此后這一幕經(jīng)常在我們家的晚飯后上演。4、尊重孩子的閱讀習(xí)慣，循序漸進(jìn)，不急功近利這點對于孩子長期保持閱讀的興趣至關(guān)重要，父母不要把自己的意志、目標(biāo)強加在孩子身上，切莫過于功利或要求過高，期望孩子在一個月內(nèi)看多少書，會講多少故事，能認(rèn)識多少個字。切莫目光過于短淺，孩子在閱讀中自然會有所收獲，只是時間問題。還有要結(jié)合幼兒的年齡特征選擇合適的書，0－1歲、1－2歲、2－3歲、3－4歲，不同階段選擇的書都是不同的，不能過深或過淺，不能脫離孩子實際，操之過急，要循序漸
7、進(jìn)。豆豆3歲的時候，我認(rèn)為可以給他學(xué)稍長篇幅篇的經(jīng)典古文《笠翁對韻》、《增廣賢文》，這些都是無數(shù)名家推薦的，看了書，聽了CD，發(fā)現(xiàn)長句、拗口詞句過多，孩子不是很有興趣，立即中止了。這個年齡的孩子，更喜歡那些瑯瑯上口的三字經(jīng)或古詩詞等。孩子通過大量的閱讀會自然認(rèn)識許多字，從看圖說話中發(fā)揮想象力，還可以在閱讀后對故事進(jìn)行簡單復(fù)述，可以提高孩子的表達(dá)、組織、概括能力。這些都是閱讀帶來的意外收獲，也是意料之中的。5、掌握正確的指導(dǎo)方法，選擇孩子喜歡的閱讀方式親子共讀，其樂融融，是大多數(shù)家長和孩子都樂意的，但是家長指導(dǎo)孩子閱讀也是要講究方
8、法的，閱讀不是簡單的親子閱讀，也不是簡單的家長講孩子聽，可以形式多樣，可以孩子講家長聽，家長孩子一起讀，可以看圖說話，也可以逐字逐句指讀，總之可以采取不同的方式，只要孩子喜歡。幼兒閱讀，并不是一定要親子共讀，有時候，讓孩子單飛，也是不錯的。豆豆常常喜歡獨自一人拿
