古詩二首之《池上》.ppt

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1、池上作者：白居易池上小娃撐小艇,偷采白蓮回。不解藏蹤跡浮萍一道開。指導朗讀同桌之間互相讀一讀這首詩，并畫出它的節(jié)奏。池　上小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。詩人簡介白居易（772～846）唐代詩人，字樂天，號香山居士。從小生活貧困，生逢戰(zhàn)亂，對人民疾苦有較深的了解，他寫了很多詩，揭示統(tǒng)治者的奢侈腐化。一生寫詩3600多首，是唐朝寫是最多的詩人。請同學們讀古詩，說說以下這些字詞的意思。懂，知道。行動后留下的痕跡。一種水生植物。解蹤跡浮萍請同學們讀一讀并想一想這句詩的意思。小娃撐小艇，偷采白蓮回。天真活潑的農(nóng)村兒童，他撐著一只小船，偷偷地去采人家的白蓮花。讀

2、第一句詩并思考：1、怎樣的荷塘，怎樣的白蓮？2、小孩如何偷采白蓮？考考你請同學們讀一讀第二句詩，用自己的話說一說這句詩的意思。不解藏蹤跡，浮萍一道開?；貋淼臅r候，他不懂怎樣掩蓋留下的蹤跡，小船把水面上的浮萍蕩開，船后留下了一道清清楚楚的水路。小組討論說說這首詩的意思。池上小娃撐小艇,偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。天真活潑的農(nóng)村兒童，他撐著一只小船，偷偷地去采人家的白蓮花?；貋淼臅r候，他不懂怎樣掩蓋留下的蹤跡，小船把水面上的浮萍蕩開，船后留下了一道清清楚楚的水路。古詩簡析作者用白描的手法，將一“偷蓮”小童的天真可愛描繪得惟妙惟肖。詩中最傳神的當是“不解藏蹤跡”一句

3、，寫盡小童頑皮、純真情態(tài)。