李忠敏 列子三篇.ppt

《李忠敏 列子三篇.ppt》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、《列子》三篇走近作者列子，戰(zhàn)國(guó)前期思想家，是老子和莊子之外的又一位道家思想代表人物。列子心胸豁達(dá)，貧富不移，榮辱不驚。因家中貧窮，常常吃不飽肚子，以致面黃肌瘦。薛譚學(xué)謳第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)4個(gè)字，會(huì)寫2個(gè)字。2、懂得《薛譚學(xué)謳》中蘊(yùn)含的道理。3、能會(huì)講這則寓言。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：懂得《薛譚學(xué)謳》中蘊(yùn)含的道理。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：鞏固和積累學(xué)習(xí)文言文的方法。一、學(xué)習(xí)文言文指導(dǎo)：1、多種形式的朗讀課文。2、看注釋、讀課文、查字典、聯(lián)系上下文。二、初讀課文，認(rèn)讀生字詞朗讀課文，認(rèn)識(shí)生字，讀不通順的地方，多讀幾遍。姓譚謳歌餞行蜜餞遏制響遏行云薛譚學(xué)謳(ou)于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青

2、弗止，餞于郊衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛譚乃謝，求反，終身不敢言歸。小組合作學(xué)習(xí)：結(jié)合書下注釋，工具書，理解課文內(nèi)容。發(fā)揮想象，小組內(nèi)講講這則寓言故事。三、譯文薛譚向秦青學(xué)習(xí)唱歌，還沒(méi)有學(xué)完秦青的技藝，自己就以為學(xué)完了，于是便告辭離開(kāi)。秦青沒(méi)有勸阻他，在城外大道旁給他送行，秦青打著節(jié)拍，高唱悲歌。那歌聲振動(dòng)了樹(shù)木，停住了空中的飛云。薛譚（聽(tīng)了后）便（向秦青）道歉并請(qǐng)求能回來(lái)（繼續(xù)學(xué)習(xí)唱歌），（從此）一輩子不敢再說(shuō)回去的事了。四、名言積累余音繞梁，三日不絕。青出于藍(lán)，勝于藍(lán)。玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義。勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。五、揭示道理

3、、再讀課文課文僅僅有五十一個(gè)字，它卻向我們揭示了一個(gè)深刻的道理，你知道是什么道理嗎？（學(xué)海無(wú)涯、學(xué)無(wú)止境、謙受益，滿招損、知錯(cuò)就改）短短五十一個(gè)字，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小故事，到現(xiàn)在還在影響著人們，這就是古代文化的魅力。六、背誦課文七、課堂練習(xí)：薛譚乃謝家祭無(wú)忘告乃翁第一個(gè)是：于是，就，便。第二個(gè)是：你的。薛譚學(xué)謳于秦青霜葉紅于二月花第一個(gè)是：向。第二個(gè)是：比…..還。八、作業(yè)：1.搜集名言。2.預(yù)習(xí)《紀(jì)昌學(xué)射》。九、板書：秦青悲歌（聲震林木響遏行云）薛譚辭歸求反（學(xué)無(wú)止境）第二課時(shí)紀(jì)昌學(xué)射1、認(rèn)識(shí)3個(gè)字，會(huì)寫3個(gè)字。2、懂得《紀(jì)昌學(xué)射》蘊(yùn)含的道理。3、能會(huì)講這則寓言。學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)重

4、點(diǎn)：懂得《紀(jì)昌學(xué)射》中蘊(yùn)含的道理。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：聯(lián)系有關(guān)詞句，體會(huì)人物的品質(zhì)，感悟到“學(xué)習(xí)要練好基本功”的道理。一、復(fù)習(xí)1、想一想，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容是什么？告訴我們一個(gè)什么道理？2、能說(shuō)說(shuō)題目的意思嗎？（就是紀(jì)昌學(xué)習(xí)射箭。）“射”就是射箭。3、再齊讀課題。二、生詞我認(rèn)識(shí)：繁榮昌盛昌隆弧線弧度偃旗息鼓冰錐圓錐虱子甘蠅，古之善射者，彀[gòu]弓／而獸伏鳥(niǎo)下。弟子名飛衛(wèi)，學(xué)射／于甘蠅，而巧過(guò)／其師。紀(jì)昌者，又學(xué)射／于飛衛(wèi)。飛衛(wèi)曰：“爾先學(xué)不瞬，而后／可言射矣。”紀(jì)昌歸，偃臥／其妻之機(jī)下，以目承牽挺。三年之后，雖／錐末倒眥[zì]，而不瞬也。以告飛衛(wèi)，飛衛(wèi)曰：“未也，亞學(xué)視／而后可。視

5、小如大，視微如著，而后告我?！辈躁骩máo]懸虱／于牖，南面而望之。旬日之間，浸[jìn]大也。二年之后，如車輪焉。以睹余物，皆丘山也。乃以燕角之弧、朔蓬之簳／射之，貫虱之心／而懸不絕。四、讀懂課文1、課文讀通了，第二步是讀懂。怎樣弄懂古文的意思，你有什么好辦法？（看注釋、讀課文、查字典、聯(lián)系上下文）2、自學(xué)，小組討論。3、匯報(bào)交流。五、譯文甘蠅是古代一個(gè)善于射箭的人，拉開(kāi)弓，獸就倒下，鳥(niǎo)就落下，百發(fā)百中。甘蠅的一個(gè)弟子名叫飛衛(wèi)，向甘蠅學(xué)習(xí)射箭，但他射箭的本領(lǐng)卻超過(guò)了他的師傅——甘蠅。紀(jì)昌又向飛衛(wèi)學(xué)習(xí)射箭。飛衛(wèi)說(shuō)：“你先學(xué)會(huì)看東西不眨眼睛，然后我們?cè)僬勆浼??！奔o(jì)昌回到家里，仰面

6、倒下躺在他妻子的織布機(jī)下，用眼睛注視著織布機(jī)上提綜的踏腳板練習(xí)不眨眼睛。練習(xí)三年之后，即使是錐子尖刺到他的眼皮上，他也不眨一下眼睛。紀(jì)昌把自己練習(xí)的情況告訴了飛衛(wèi)，飛衛(wèi)說(shuō)：“這還不夠啊，還要學(xué)會(huì)視物才行。要練到看小物體像看大東西一樣清晰，看細(xì)微的東西像顯著的物體一樣容易，然后再來(lái)告訴我?！奔o(jì)昌用牛尾巴的毛系住一只虱子懸掛在窗口，朝南面遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著它，十天之后，看虱子漸漸大了；三年之后，虱子在他眼里有車輪那么大。轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看其他東西，都像山丘一樣大。.紀(jì)昌便用燕地的牛角裝飾的弓，用北方出產(chǎn)的篷竹作為箭桿，射那只懸掛在窗口的虱子，穿透了虱子的心，但牛尾巴的毛沒(méi)有斷。六、討論：紀(jì)昌學(xué)射的故

7、事給了我們?cè)鯓拥膯⑹?？（無(wú)論學(xué)什么武藝，都要從學(xué)習(xí)這門技藝的基本功入手，扎扎實(shí)實(shí)地訓(xùn)練；只要有恒心和毅力，百折不撓，就能獲得成功。）七、有感情讀文并背誦課文八、作業(yè)：1、寫生字。2、預(yù)習(xí)《兩小兒辯日》九、板書：人物甘蠅飛衛(wèi)紀(jì)昌學(xué)練習(xí)不眨眼睛射練習(xí)看小東西像看大東西一樣過(guò)最后成功程第三課時(shí)兩小兒辯日學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)2個(gè)字，會(huì)寫1個(gè)字。2、懂得《兩小兒辯日》中蘊(yùn)含的道理。3、能會(huì)講這則寓言。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：懂得《兩小兒辯日》中蘊(yùn)含的道理。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：聯(lián)系有關(guān)詞句，體會(huì)文言文學(xué)習(xí)的方法。一、