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《語文人教版七年級(jí)下冊(cè)以貌識(shí)人，以形傳神.ppt》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、猜猜他/她是誰？他黒黑的眉毛下一雙明亮的眼睛，高高的鼻梁，紅紅的嘴唇。身材適中，穿著一套整潔的校服。以貌識(shí)人，以形傳神——人物肖像描寫指導(dǎo)廣州市番禺區(qū)市橋星海中學(xué)梁茹對(duì)人物外在特征(外貌、神態(tài))描寫。容貌（面容長(zhǎng)相，如五官等）身材（高、矮、胖、瘦）衣著（穿著打扮）表情（喜、怒、哀、樂）肖像描寫：外貌神態(tài)品味經(jīng)典，求教大師3、他整個(gè)人就是一幅怪相，一個(gè)大腦袋，紅棕色頭發(fā)豎起，兩個(gè)肩膀之間聳著偌大的駝背，與其相對(duì)應(yīng)的是前面雞胸隆凸。大腿與小腿七扭八彎，不成個(gè)架勢(shì)，兩腿之間只有膝蓋才能靠攏，從正面看去，活像兩把月牙形的大鐮刀，只有
2、刀把接合在一起，寬大的腳板，巨大無比的手掌，而且這樣一個(gè)畸形身軀，卻有著一種難以描狀的可怕體態(tài)：精力充沛，矯健敏捷，勇氣非凡錯(cuò)誤率：54%6、面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣，目若秋波。雖怒時(shí)而若笑，即嗔視而有情。錯(cuò)誤率：55%9、凸顴骨，薄嘴唇；兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像一個(gè)畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。錯(cuò)誤率：51%10、這雙不大，但凹進(jìn)去的眼珠激動(dòng)或憤怒的時(shí)候會(huì)忽然變大，在眼眶中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，表現(xiàn)出它們包含著的一種奇異真理的整個(gè)思想。它們經(jīng)常憂郁地望著天空。鼻頭寬大短方，一張獅子臉，一張秀氣
3、的嘴，不過下唇凸出，超過上唇。牙床尖利，好像也可以咬開核桃。右下頦有個(gè)深酒窩，讓面孔看起來極不協(xié)調(diào)。錯(cuò)誤率：58%這個(gè)人打扮與眾姑娘不同，彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上帶著金絲八寶攢珠髻，綰著朝陽五鳳掛珠釵；項(xiàng)上帶著赤金盤螭瓔珞圈；裙邊系著豆綠官絳，雙衡比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)y襖，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂；下著翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞.2、他身材很高大，青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕，一部亂蓬蓬的花白胡子。穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似
4、乎十多年沒有補(bǔ)，也沒有洗。4、他身穿金光閃閃的戰(zhàn)袍,頭戴金冠,手持從東海龍宮掠來的金箍棒,顯出一副威武霸氣的樣子。一對(duì)火眼金睛炯炯有神,透露出鏟除一切妖魔的決心。渾身透露出一種天不怕、地不怕的精神。品味經(jīng)典5、兩彎似蹙非蹙眉,一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁,嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn),嬌喘微微。閑靜時(shí)如姣花照水,行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅,病如西子勝三分。7、她微笑的時(shí)候，那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的，閃出一種難以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出堅(jiān)固雪白的牙齒。雖然黑黑的，兩頰有許多皺紋，但整個(gè)面孔仍然顯得年輕，
5、明朗。但這面孔卻被松軟的鼻子、脹大了的鼻孔和紅鼻尖而給弄壞了。她從一個(gè)鑲銀的黑色鼻煙壺里嗅煙草。她的衣服全是黑色的，但通過她的眼睛，從他內(nèi)心卻射出一種永不熄滅的、快樂的、溫暖的光芒。她的腰彎得幾乎成為駝背，肥肥胖胖，可是舉動(dòng)卻像一只大貓似的輕快而敏捷，并且柔軟得也像這可愛的動(dòng)物。8、一頭紅焰發(fā)蓬松，兩只圓眼亮似燈。不黑不青藍(lán)靛臉，如雷如鼓老龍聲。身披一領(lǐng)鵝黃氅，腰東雙攢露白藩。項(xiàng)下骷髏懸九個(gè)，手持寶杖甚崢嶸。她那生有僅僅可以看得出的細(xì)黑毫毛的好看的小上嘴唇，短得遮不住牙齒，不過翹起來的更加可愛，在偶爾伸下來碰上嘴唇時(shí)，那就格
6、外迷人了。正如通體漂亮的女人常有的情形，她的缺點(diǎn)……她那太短的上唇和并開的嘴……似乎是她自己特具的難得的美的形態(tài)。這個(gè)那么快要作母親、那么充滿生命和健康、那么輕松地負(fù)起她的擔(dān)子的漂亮少婦，每個(gè)人一見到就快活起來了。老年人和無精打采的青年人，一經(jīng)同她接近，同她談過一不會(huì)兒，都覺得好象他們也變得像她一樣，充滿生命和健康了。每一個(gè)同她談過話、見過她每說一句話時(shí)那爽朗的笑容和經(jīng)常閃光的雪白牙齒的人，都覺得他們那一天的心情特別和藹。（列夫·托爾斯泰《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》）自主探究大師們的法寶猜猜他/她是誰？他黒黑的眉毛下一雙明亮的眼睛，高高的
7、鼻梁，紅紅的嘴唇。身材適中，穿著一套整潔的校服?？陬^創(chuàng)作再度創(chuàng)作根據(jù)這節(jié)課你學(xué)到的肖像描寫的方法對(duì)已完成的片段作品進(jìn)行修改。（互動(dòng)討論）小結(jié)果戈里說：“外貌是理解人的鑰匙，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)正確使用這把鑰匙，順利打開認(rèn)識(shí)人物的大門?！彼晕覀?cè)诿鑼懭宋飼r(shí)一定要在仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上選取最能反映人物性格情感的特征，而不要面面俱到。課后作業(yè)運(yùn)用這節(jié)課所學(xué)的人物肖像描寫的技巧，修改《猜猜他/她是誰》中的片段描寫，并注明運(yùn)用或增添了什么技巧。
