語文人教版七年級下冊妙筆生花寫人物細(xì)節(jié).ppt

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1、妙筆生花寫人物細(xì)節(jié)將軍墓中學(xué)孟為芳課型設(shè)置讀寫聯(lián)動課學(xué)習(xí)目標(biāo)1、探究人物細(xì)節(jié)描寫;2、學(xué)習(xí)在習(xí)作中恰當(dāng)運(yùn)用人物細(xì)節(jié)描寫。閱讀篇目都德《最后一課》一、憶海拾貝,識細(xì)節(jié)1、一雙丹鳳三角眼,兩彎柳葉吊梢眉,身量苗條,體格風(fēng)騷,粉面含春威不露,丹唇未啟笑先聞。---------《紅樓夢》外貌細(xì)節(jié)描寫2、只見他頭上頂著高高的一摞金邊紅花白瓷碗,柔軟而又自然的舒展著肢體,忽而臥倒,忽而躍起……最后他騎在另一位演員身上,兩個(gè)人一會兒站起,一會兒躺下,一會兒用各種姿態(tài)轉(zhuǎn)動著身軀。-----《頂碗少年》動作細(xì)節(jié)描寫3、老漢沙啞地喊話:“橋窄!排成一隊(duì),不要擠!黨員排在后邊!”--------

2、----《橋》語言細(xì)節(jié)描寫4、完了,師傅露餡了,他不是神仙,往日傳說中那如山般的形象轟然倒去。但他怕師傅難堪,不敢說,也不敢看。----《刷子李》心理細(xì)節(jié)描寫5、老大臣一邊說,一邊從他的眼鏡里仔細(xì)地看。----------《皇帝的新裝》神態(tài)細(xì)節(jié)描寫二、情系國家,析細(xì)節(jié)用“”畫出文中運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫的句段,建議大家按下列句式回答問題。大家請跟我看第段一句,此句運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫,我感受到了。細(xì)節(jié)描寫要領(lǐng)抓住特征繪外貌錘煉動詞繪造型吻合個(gè)性繪語言三、有感而發(fā),寫細(xì)節(jié)從去年十一月份到現(xiàn)在,我們和現(xiàn)在的語文老師相處已經(jīng)半年了,還記得孟老師……要求:運(yùn)用恰當(dāng)人物細(xì)節(jié)描寫方法,使之生動、真實(shí)

3、、深刻。(100字左右)教師寄語當(dāng)作品一切的結(jié)局,已經(jīng)無法改變,當(dāng)作品的情節(jié),都已經(jīng)經(jīng)過加工。這時(shí)候,再前進(jìn)一步,唯有細(xì)節(jié)增添作品的價(jià)值。----巴爾扎克

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