孩子合作的引導(dǎo)者.doc

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1、孩子合作的引導(dǎo)者教育的目的在于幫助每一個學(xué)生進行有效的學(xué)習(xí)，使之按自己的目標(biāo)得到盡可能的發(fā)展教。教學(xué)是以促進學(xué)習(xí)的方式影響學(xué)習(xí)者的一系列行為，但應(yīng)更多地視為是一項人際互動的過程，因此在政治活動課程之中，教師應(yīng)堅持“在活動過程中關(guān)注的不僅是學(xué)生已學(xué)知識的鞏固，更應(yīng)關(guān)注學(xué)生在活動過程中學(xué)習(xí)能力的提高程度”。在政治活動課程之中，教師應(yīng)成為組織學(xué)生自主分組合作學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，讓學(xué)生通過合作促使政治知識和學(xué)習(xí)能力的同步提高。在政治課教學(xué)之中，教師一定要改變把學(xué)生禁錮在課堂里，日復(fù)一日地重復(fù)口耳相授單調(diào)枯燥的教學(xué)方式，采取多種多樣的能充分體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主實踐的形式，如讀課外書、詢問、討論，

2、在課前課后搜集資料，組織新聞發(fā)布會，故事會，朗誦會，討論會，演課本劇，辦手抄報，編習(xí)作集等。讓學(xué)生在豐富多彩、生動活潑的政治實踐中學(xué)習(xí)政治，在講述、討論、交流、品評、操作等活動中促進發(fā)展，形成扎實的社會實踐能力，并且培養(yǎng)了學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。