多動(dòng)癥的孩子如何面對(duì).doc

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1、家長(zhǎng)如何教育多動(dòng)癥的孩子？多動(dòng)癥兒童往往有很多的不良行為習(xí)慣，改掉這些不良的行為習(xí)慣是一個(gè)關(guān)鍵問題，當(dāng)多動(dòng)癥兒童克服了這些不良的行為習(xí)慣，對(duì)他們今后的發(fā)展有著良好的啟動(dòng)作用，家長(zhǎng)要切合實(shí)際，抓住機(jī)會(huì)，對(duì)多動(dòng)癥患兒進(jìn)行行為矯正。要求必須切合實(shí)際。多動(dòng)癥兒童家長(zhǎng)要了解多動(dòng)癥兒童的特點(diǎn)，在對(duì)多動(dòng)癥兒童進(jìn)行教育是要切合實(shí)際，考慮到實(shí)際的情況，對(duì)他們提出的要求要在多動(dòng)癥兒童能達(dá)到的范圍之內(nèi)。否則在多動(dòng)癥兒童多次面臨失敗之后，可能對(duì)自己?jiǎn)适判?，不再配合家長(zhǎng)的教育。把過多的精力引導(dǎo)起來。對(duì)于這類活動(dòng)力過多的兒童要進(jìn)行正面的引導(dǎo)，使他們的過多的精

2、力能發(fā)揮出來。家長(zhǎng)和老師要組織他們多參加多種體育活動(dòng)，如跑步、打球、爬山、跳遠(yuǎn)等，如有條件，應(yīng)安排他們做一些室外內(nèi)活動(dòng)，使他們過多的精力能釋放出來。但是，在安排他們進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注意安全，避免危險(xiǎn)。加強(qiáng)集中注意力的培養(yǎng)。對(duì)于這類兒童應(yīng)逐步培養(yǎng)其靜坐集中注意力的習(xí)慣?？梢詮目磮D書、聽故事做起，逐漸延長(zhǎng)其集中注意力的時(shí)間。也可把他們安排在教室的第一排座位上，以便在上課時(shí)能隨時(shí)得到老師的監(jiān)督和指導(dǎo)。如果兒童在集中注意力方面有所進(jìn)步，應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì)，以利于強(qiáng)化。培養(yǎng)有規(guī)律的生活習(xí)慣。對(duì)這類兒童應(yīng)從小培養(yǎng)其有規(guī)律的生活習(xí)慣。要按時(shí)飲食起居，

3、有充足的睡眠時(shí)間。不應(yīng)遷就兒童的興趣而讓他們看電影、電視至深夜，以致影響睡眠。培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。對(duì)于這類兒童，應(yīng)耐心地反復(fù)地進(jìn)行教育和幫助，培養(yǎng)他們的自尊心和自信心，消除他們所存在的緊張心理，幫助他們提高自控能力。父母應(yīng)和醫(yī)生經(jīng)常保持聯(lián)系，幫助醫(yī)生了解教育孩子的情況，征求醫(yī)生關(guān)于治療上的指導(dǎo)性意見，有條件時(shí)，應(yīng)爭(zhēng)取醫(yī)生、家長(zhǎng)、教師三方面的合作，共同搞好教育。