家校協(xié)同教育案例.doc

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1、家校協(xié)同教育案例　　馬卡連柯說“從最廣義的教育來說，它是一個社會的過程。所有的人，所有的事物和現(xiàn)象，都在教育著兒童，但其中最重要的是人，在人當(dāng)中，父母和老師占首要的地位”?？梢姡⒆舆@棵小樹的茁壯成長是父母和老師協(xié)同合作，科學(xué)合理的澆水、施肥的結(jié)果?！　〖彝ソ逃菍W(xué)校教育的支柱和基礎(chǔ)。它早于學(xué)校教育，更早也更直接的影響著孩子，決定著孩子的成長。父母是孩子的第一任啟蒙老師，從孩子牙牙學(xué)語開始父母的舉手投足，一言一行都是對孩子的隱性教育，是人類行為舉止在孩子心中的刻畫。所以父母的言傳身教對孩子的影響是長久的，是至關(guān)

2、重要的?；谶@點，我和孩子的媽媽從孩子落地開始便時時刻刻提醒自己，反思教育自己，時時刻刻以身作則，用行動影響孩子。比如：我們有讀書、看報的習(xí)慣，而且經(jīng)常與孩子交流書中的故事，時間久了孩子自然也就養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣?！遏斮e遜漂流記》這本書我讀了三遍，對魯賓遜只身一人流落孤島的傳奇經(jīng)歷及其在孤島上表現(xiàn)出的堅強、智慧、勤勞的品質(zhì)所敬佩。每當(dāng)有機會與孩子交流溝通時，經(jīng)常講起關(guān)于魯賓遜的故事，時間久了，孩子也感興趣了，她也讀了起來，且從中受益匪淺。再比如：我們在日常的相處中始終保持一種和善、溫暖、融洽和民主的家庭氛圍。這樣

3、的氛圍使得我的孩子愿意積極的和我們進行交流，而且性格開朗，舉止大方；還有：我們常對事物充滿強烈的好奇心，喜歡刨根問底。和我的工作性質(zhì)有關(guān)我做事情喜歡一絲不茍，堅持不懈，并總是試圖通過不同的方式解決問題，所以我的孩子在我的影響下也習(xí)得了這種品質(zhì)?！　「改甘呛⒆咏逃牡谝回?zé)任人，而老師是學(xué)生能否接受科學(xué)的、領(lǐng)先的教育的關(guān)鍵。正如我前面說的那樣，“孩子這棵小樹的茁壯成長是父母和老師協(xié)同合作，科學(xué)合理的澆水、施肥的結(jié)果”?！　”M管我們很注重孩子的家庭教育，可是在孩子入學(xué)后我們?nèi)匀怀３８械搅Σ粡男摹，F(xiàn)在想來，是以前我們對

4、孩子在學(xué)校的行為表現(xiàn)存在盲點，不了解學(xué)校里的孩子，不了解孩子在學(xué)校的狀態(tài)，而且沒有更科學(xué)的教育辦法來幫助孩子教育孩子。所以，我們常常不知道力往何處使，面對成績一直不大理想的孩子真是茫然無措。可是自從劉老師擔(dān)當(dāng)班主任后，我們不僅發(fā)現(xiàn)了孩子身上的巨大變化，就連我們家長和學(xué)校的關(guān)系也發(fā)生了翻天覆地的變化?！　【驮谛掳嘀魅谓影嗖痪盟秃臀覀兺艘淮坞娫?，她肯定了孩子的學(xué)習(xí)成績和日常表現(xiàn)也提出了孩子存在的毛病。她指出孩子的身上有好學(xué)生常有的自大，嬌氣的小公主習(xí)氣，而且成績一直不能沖高的主要癥結(jié)在于她太馬虎。并且建議我們試

5、試用她提供給我們的方法來幫助孩子。她說：我們應(yīng)該既要看到孩子的優(yōu)點給予表揚、鼓勵，又要看到他們潛在的和已經(jīng)暴露的弱點和缺點，并及時的給以批評教育，幫助她克服和改正；不能因為孩子學(xué)習(xí)好，自覺性高，紀(jì)律表現(xiàn)好，就放松對孩子的要求，甚至對已經(jīng)出現(xiàn)的問題不聞不問，聽之任之，我們應(yīng)該對她提出高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，使孩子在更高的起點上進步；引領(lǐng)孩子善于并嚴(yán)于解剖自己，既要看到自身的優(yōu)點和成績又要看到自己的缺點和不足，要善于發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)他人的長處，謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁。老師希望我們家長能配合學(xué)校，共同努力幫助孩子改掉不足。老師還說她會

6、隨時根據(jù)孩子的情況和我們進行溝通，同時也希望我們也積極的和她溝通并及時的把孩子的表現(xiàn)反饋給她，以利于她在學(xué)校針對孩子進行個別輔導(dǎo)。劉老師還針對不同的孩子制作了不同的家校反饋卡，以便于真正做到家校協(xié)同對孩子表現(xiàn)出的問題監(jiān)督到位，常抓不懈。對還沒有暴露的毛病及早發(fā)現(xiàn)及早提醒和糾正。劉老師的來電讓我們心里豁然明朗。家校協(xié)同教育使得我們了解了孩子的弱點和不足，并且提供給我們更科學(xué)適用的育子方法，這樣我們就可以針對這些弱點和不足給予孩子有力的幫助了?！　‖F(xiàn)在孩子每天到家總是愿意滔滔不絕的講自己在學(xué)校里的表現(xiàn)，講班級里的新

7、變化，新氣象。對同學(xué)也不再是一副高傲自滿，居高臨下的態(tài)度了，孩子的朋友更多了。她現(xiàn)在不僅樂于說出自己的優(yōu)點而且能夠大膽的說出的的缺點和所犯的錯誤，并且能夠告誡和監(jiān)督自己保證決不再犯。她把自己的座右銘寫下來貼在書桌旁，時時激勵自己朝著自己的目標(biāo)努力。做事情變得仔細了，認(rèn)真了，一改從前的馬虎形象，在學(xué)習(xí)上變得斤斤計較，丁是丁，卯是卯了。當(dāng)孩子拿著得了滿分的考試卷給我們看時，我們做家長的真是看在眼里，美在心里。　　家校協(xié)和教育使得我們家的小樹更加健康、快樂、茁壯的成長！