看一看_教案1.doc

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1、看一看【教學(xué)目標(biāo)】1．能通過由低到高來觀察物體的活動(dòng)，從而體會(huì)到不同的位置看到的情景不一樣。2．能通過由遠(yuǎn)到近看景物，能體會(huì)到看到的范圍越來越小?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】想象、判斷觀察到畫面發(fā)生的相應(yīng)變化，發(fā)展空間觀念。【教學(xué)過程】一、情景導(dǎo)入，呈現(xiàn)目標(biāo)揭示課題，板書看一看。產(chǎn)生質(zhì)疑，引入新課二、探究新知，點(diǎn)撥升華1．搭一搭，畫一畫觀察立體圖形，嘗試畫出從正面、上面和左面看到的圖形。獨(dú)立完成后，搭出相應(yīng)的立體圖形，進(jìn)行檢查。2．學(xué)生匯報(bào)，集體探討，如何畫出相應(yīng)的圖形？有什么規(guī)律嗎？同一物體從不同的角度看，會(huì)看到不同的形狀。3．師

2、小結(jié)：同一物體從不同的角度看，會(huì)看到不同的形狀。三、課堂總結(jié)這節(jié)課有什么收獲或有什么不明白的地方？獨(dú)立思索小組交流總結(jié)。四、當(dāng)堂訓(xùn)練由低到高來觀察物體的活動(dòng)，我能體會(huì)到不同的位置看到的范圍_________；遠(yuǎn)到近看景物，能體會(huì)到看到的范圍___________，生活中有類似的經(jīng)歷嗎？請(qǐng)說一說。獨(dú)立做，最后小組內(nèi)訂正。個(gè)別題全班解決。五、知識(shí)拓展小紅站在A處看到一顆松樹，又向前走到B處看這顆松樹，她在A處比在B處看到的松樹_______(大或小)。先獨(dú)立做，最后全班交流?！景鍟O(shè)計(jì)】看一看從不同方向看三個(gè)小立方體搭成的

3、圖形：形狀可能相同，也可能不同1/1