看一看（二）_教案1.doc

《看一看（二）_教案1.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、看一看（二）【教學(xué)目標(biāo)】1．經(jīng)歷從不同角度觀察兩個(gè)物體的活動(dòng)過程，進(jìn)一步體驗(yàn)從不同位置看到的物體間的相對位置可能是不同的，并能根據(jù)物體的相對位置辨認(rèn)從不同位置觀察到的簡單物體。2．在想象、推理、觀察、驗(yàn)證的活動(dòng)中，初步發(fā)展合情推理和空間想象的能力，形成初步的空間觀念。3．在與他人的合作交流中，能簡單描述自己的思考過程和觀察結(jié)果，體驗(yàn)觀察的樂趣。【教學(xué)重難點(diǎn)】1．進(jìn)一步體驗(yàn)從不同位置看到的物體間的相對位置可能是不同的，并能根據(jù)物體的相對位置辨認(rèn)從不同位置觀察到的簡單物體。2．在與他人的合作交流中，能簡單描述自己的思考過程和觀察結(jié)果?！窘?/p>

2、學(xué)過程】一、情景創(chuàng)設(shè)上節(jié)課我們通過學(xué)習(xí)，知道長方體的三個(gè)面的名稱（舉起一個(gè)長方體）。可是機(jī)靈狗沒學(xué)會(huì)，誰愿意教一教他？二、問題探究與體驗(yàn)感悟1．指導(dǎo)學(xué)生模仿書上的積木圖排列。2．現(xiàn)在請一些同學(xué)來說一說，你是站在哪個(gè)位置觀察的？看到的是什么形狀？為什么呢？3．發(fā)現(xiàn)站在其中的兩個(gè)位置看到的形狀是一樣的。誰來說說？4．完成連一連5．做一做三、實(shí)踐應(yīng)用“練一練”1．完成第一題，審題，根據(jù)圖形進(jìn)行想象，連一連。2．完成第2題，發(fā)揮想象力，說一說從上面、正面、側(cè)面看到的是什么形狀？3．成第3題。（1）填圖號(hào)。（2）搭一搭。4．完成第4題，動(dòng)手連線

3、，集體交流。【教學(xué)反思】2/2本節(jié)課，大部分學(xué)生能掌握從不同角度觀察物體，能正確指出物體的正面、側(cè)面、上面。但要給學(xué)生提供觀察、探索的空間和時(shí)間，讓每個(gè)學(xué)生都來參與的時(shí)間不夠。2/2