幼兒園大班音樂(lè)游戲.docx

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1、幼兒園大班音樂(lè)游戲：小鳥和大樹的游戲活動(dòng)內(nèi)容：小鳥和大樹的游戲　　活動(dòng)目標(biāo)：　　樂(lè)意隨著音樂(lè)模仿小鳥飛，喜歡做小鳥和大樹的游戲?！　◇w驗(yàn)小鳥和大樹的相親相愛(ài)?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)：聽(tīng)音樂(lè)做小鳥和大樹的游戲　　教學(xué)難點(diǎn)：模仿小鳥飛　　活動(dòng)準(zhǔn)備：　　1、動(dòng)畫：大樹和小鳥　　2、大樹手飾、小鳥掛飾　　3、音樂(lè)：小鳥飛　　活動(dòng)過(guò)程：　　小鳥飛飛——模仿小鳥飛的動(dòng)作　　聽(tīng)音樂(lè)：猜猜誰(shuí)來(lái)了？　　屏幕上出現(xiàn)飛翔的小鳥　　小鳥是怎么飛的？　　一起模仿小鳥飛　　觀察要點(diǎn)：　　1）誰(shuí)的翅膀最柔軟？張得大大的？　　2）哪只小鳥飛得高又高？（小

2、腳踮起來(lái)）　　【幼兒已有的動(dòng)作經(jīng)驗(yàn)是腳步不動(dòng)，翅膀飛起來(lái)時(shí)上下動(dòng)的幅度不是很大，因此在模仿小鳥飛時(shí)，可用策略：找找誰(shuí)是我的小鳥孩子來(lái)提升幼兒的原有動(dòng)作經(jīng)驗(yàn)、用鳥媽媽和小鳥一起飛的方式來(lái)梳理幼兒的動(dòng)作經(jīng)驗(yàn)，引起幼兒的模仿】　　想象：小鳥在天上飛啊飛，還會(huì)干什么呢？　　請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)演示動(dòng)作：如理理羽毛、喝喝水　　4、教師帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)小鳥飛?！　《?、小鳥和大樹做游戲　　1、屏幕上出現(xiàn)大樹：大樹在干什么呀？　　2、一起聽(tīng)著音樂(lè)模仿大樹輕輕地?fù)u動(dòng)手臂　　3、欣賞動(dòng)畫：小鳥和大樹的游戲　　小鳥和大樹是怎么做游戲的？　　追問(wèn)

3、：小鳥什么時(shí)候會(huì)停下來(lái)呢？找到朋友會(huì)干什么呢？　　4、再次欣賞動(dòng)畫。　　森林里住著可愛(ài)的小鳥，它圍著大樹飛來(lái)飛去可高興了，音樂(lè)停了，它們就和大樹抱一抱，做最好的朋友?！　?、游戲：小鳥和大樹　　1）游戲規(guī)則：　　誰(shuí)愿意演小鳥、誰(shuí)愿意演大樹？（分別戴上手飾和掛飾）　　什么時(shí)候小鳥和大樹擁抱要聽(tīng)好哦！一只小鳥找到一棵大樹朋友?！　?）幼兒結(jié)伴游戲　　觀察要點(diǎn)：　　小鳥是否能在音樂(lè)停止時(shí)找到大樹朋友　　小鳥和大樹朋友是否擁抱在一起?！　　救绱髽渑笥褯](méi)有小鳥，則可以通過(guò)策略：大樹很孤單，需要鳥朋友來(lái)吸引小鳥和大樹做朋友；

4、在游戲過(guò)程中需要關(guān)注大樹，是否能聽(tīng)著音樂(lè)輕輕地?fù)u動(dòng)手臂，教師可以和大樹一起做動(dòng)作】　　3）交換角色、再次游戲　　可以換一個(gè)大樹朋友一起游戲　　三、拓展：小鳥為什么要做大樹的朋友呢？　　欣賞小鳥和大樹相親相愛(ài)的照片：做鳥窩、在大樹上休息等。