人教版七年級地理下冊印度_教案1 (2).doc

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1、印度【教學(xué)目標(biāo)】1．知道印度工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的分布和主要城市。了解地形、氣候同農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系，以及工業(yè)中心的分布與原料產(chǎn)地的關(guān)系，使學(xué)生了解有關(guān)人地關(guān)系、生產(chǎn)布局的最基本知識。2．通過講述印度獨(dú)立前、后的經(jīng)濟(jì)概況，使學(xué)生懂得爭取民族解放和維護(hù)國家獨(dú)立，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要保證。3．了解印度的人口壓力，使學(xué)生認(rèn)識到人口的增長一定要與經(jīng)濟(jì)的增長相適應(yīng)。【教學(xué)重難點(diǎn)】1．印度的農(nóng)作物分布與自然條件的關(guān)系；2.農(nóng)業(yè)發(fā)展與人口壓力?！窘虒W(xué)方法】1．討論法、談話法、讀圖分析法、活動(dòng)法。2．教學(xué)設(shè)備：印度景觀圖片；印度地形與降水圖；印度農(nóng)作物分布圖；人口增長曲線圖；多媒體?！窘虒W(xué)過程】（引入）展示印度景觀圖片（也可為

2、相應(yīng)的投影片），這是哪個(gè)國家的？（提問）談?wù)勀銓τ《鹊牧私?。（學(xué)生自由回答）（引申提問）世界上的文明古國除了印度外，還有哪幾個(gè)？大家知道這四個(gè)國家位置上有什么共同的特征嗎？為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象？（引導(dǎo)學(xué)生討論）（教師注意總結(jié)）農(nóng)業(yè)——生活——交通。（承轉(zhuǎn)）印度為世界人口第二大國，是一個(gè)發(fā)展中國家，是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國。一個(gè)國家農(nóng)業(yè)發(fā)展對環(huán)境的依賴主要表現(xiàn)在地形和氣候兩方面，通過前面的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為印度發(fā)展農(nóng)業(yè)的有利條件及不利條件分別是什么？（學(xué)生討論回答，教師補(bǔ)充）：光熱（位于熱帶，光熱充足）、水（降水適宜較好，多就澇災(zāi)少就旱災(zāi)）、土（土地肥沃，廣闊的沖積平原，是亞洲耕地面積最大的國家）。（提問，出示

3、印度農(nóng)業(yè)分布圖）：　印度主要農(nóng)作物有什么？根據(jù)地圖及所學(xué)內(nèi)容分析農(nóng)作物的分布與地形、氣候等因素有什么關(guān)系？2/2（學(xué)生回答，教師總結(jié)）地形、氣候等自然條件對農(nóng)作物的分布有著重要的影響，發(fā)展農(nóng)業(yè)必須充分利用當(dāng)?shù)刈匀粭l件，種植與之相適應(yīng)的農(nóng)作物，才能提高農(nóng)作物產(chǎn)量。（提問）印度是個(gè)農(nóng)業(yè)大國，但是糧食出口較少，請分析原因？（出示印度人口增長曲線圖）（學(xué)生討論、回答）（教師總結(jié)）人口增長太快，數(shù)量巨大，急劇增長的人口抵消了取得的成果，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)構(gòu)成很大的壓力。（引導(dǎo)討論）如何解決人口與糧食的矛盾？（開放性問題）控制人口數(shù)量、提高人口素質(zhì)；提高科技種田；提高單產(chǎn)；培育良種；修水庫等等。2/2