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《語文人教版四年級(jí)下冊第四單元習(xí)作.docx》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、教學(xué)目標(biāo) 1、通過看圖說話，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和感悟力，激發(fā)他們痛恨戰(zhàn)爭，同情戰(zhàn)爭的無辜者的情感，理解對(duì)和平的呼喚。2、用一顆愛的心，表達(dá)自己真實(shí)的心聲； 3、知道有詳有略的記敘事情的經(jīng)過。寫好人物對(duì)話片段，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn) 1．學(xué)會(huì)有詳有略地寫作方法，注意寫好環(huán)境襯托、人物外貌、神態(tài)、心理、人物對(duì)話?！ ?．引導(dǎo)學(xué)生留心觀察身邊事，做個(gè)有心人?！ 〗虒W(xué)過程： 一、導(dǎo)入 1．通過這一單元的學(xué)習(xí)，你們有什么收獲？你關(guān)注到了什么？ 2．全班交流，在此基礎(chǔ)上，幫學(xué)生梳理出一、兩個(gè)共同的話題?！ 《⒂懻摚e累資料 1
2、．對(duì)于戰(zhàn)爭與和平，你有什么看法？播放音樂tellmeway 2．各抒己見，補(bǔ)充。 3．展示圖片。伊拉克那里曾是人類文明發(fā)源地之一,幼發(fā)拉底河和底格里斯河從那美麗的地方流過,無數(shù)的人曾慕名前去參觀他的偉大,可自從2003年3月,美國發(fā)起對(duì)伊戰(zhàn)爭,一切都被改寫:歷史名城被毀滅,無辜的生靈受到屠殺,那里的小朋友又過的怎樣? 4、朗讀小詩《兒童和平條約》 分一點(diǎn)夢給他們 你可曾握過一只沒有幸福冰冷的小手 在他的天空沒有你我的夢 沒有白云和微風(fēng) 當(dāng)我們走在回家的路上 就像回到溫暖的港口 卻遺忘了有
3、個(gè)風(fēng)吹雨打的角落 你可曾見過一雙沒有未來茫然的眼睛 在他的窗外沒有童年的夢 沒有彩虹和天空 當(dāng)我們分享快樂給朋友 彼此分享希望和擁有 別忽略了那個(gè)被愛遺棄的地方 讓我們也分一點(diǎn)夢給他們…… 三、學(xué)習(xí)習(xí)作內(nèi)容，體會(huì)寫法 1.本單元學(xué)習(xí)了《夜鶯的歌聲》《小英雄雨來》《一個(gè)中國孩子的呼聲》《和我們一樣享受春天》，同學(xué)們有什么收獲？學(xué)生結(jié)合學(xué)習(xí)談收獲。?2.是的，通過本組課文的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了“夜鶯”、雨來、雷利等兒童英雄，再一次感受到了世界人民的共同呼吁：維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭。那么，誰能來說說命運(yùn)
4、如何？ 3.老師這里有這么一張相片兒，（出示照片）請大家看一看，猜一猜，看誰最聰明，你看到了什么？從中知道了什么？（學(xué)生自由地跟周圍的同學(xué)說說自己的所見所想。）4.現(xiàn)在由我來揭示它的謎底。這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時(shí)，被記者拍下來的真實(shí)情景。同學(xué)們，你說對(duì)了嗎？四、拓展思維，豐富內(nèi)容1.出示課件。播放伊拉克戰(zhàn)爭 ?。ㄕn件內(nèi)容為美伊戰(zhàn)爭給兩國人民帶來的痛苦場面?？?，隨著戰(zhàn)爭的打響，硝煙滾滾，倒塌的建筑物，不斷發(fā)生的流血與犧牲，那場面是觸目驚心的。年老的雙親在為失去兒女而心碎，年輕的妻子在為失去丈夫而悲泣，年幼的孩子在為失去父母
5、而痛哭……）?2.看了這些畫面，你最想說的是什么？（學(xué)生從不同角度暢談自己的感受，但都表達(dá)了同樣的一種心聲：要和平不要戰(zhàn)爭。）3、同學(xué)們說得多好??！說出了全世界人民的共同心愿：要和平不要戰(zhàn)爭。因?yàn)閼?zhàn)爭必將給世界人民帶來災(zāi)難，帶來痛苦。你看，這個(gè)小孩在哭，哭得多傷心、多無助??！可你知道他為什么哭嗎？當(dāng)時(shí)可能發(fā)生了什么事？他的父母呢？（出示習(xí)作要求：仔細(xì)觀察照片，想一想這個(gè)小孩為什么哭？他的父母在哪里？當(dāng)時(shí)可能發(fā)生了什么事？）4．大屏幕展示習(xí)作例文。5．互相交流、討論小作者是怎樣描述圖片的的？這幾段話敘述得有條有理．有詳有略，內(nèi)容具體。 6.學(xué)生展開合理
6、想象，我們在習(xí)作時(shí)還可以寫一些什么內(nèi)容，怎樣才能把大家討論的經(jīng)過記敘具體？孩子被紅軍救起，長大后加入抗戰(zhàn)隊(duì)伍，成為一名“維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭”的少年英雄，?孩子無父無母，過著“衣不蔽體，食不裹腹”的日子，飽受戰(zhàn)爭之苦，孩子被有錢人領(lǐng)養(yǎng)，出洋留學(xué)。 四、練習(xí)習(xí)作 1．剛才同學(xué)們說得很好，就把前面討論的內(nèi)容，再仿照習(xí)作例文寫一寫，做到有詳有略，內(nèi)容具體?！ ?．學(xué)生書面練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。
