體育教研組羅燕教學隨筆.doc

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1、體育教研組羅燕教學隨筆通過北京小學薄弱環(huán)節(jié)骨干體育教師培訓后雖說時間不長，但是學到了不少的新理念。通過這次優(yōu)質課的教學完畢后我覺得跳繩是小學生十分喜歡的一種體育活動，“以繩練跳”使學生掌握多樣式的跳繩方法。同時，活躍課堂的教學氣氛，我讓學生兩人一組結對，以比賽的形式，相互激勵，使學生達到“練跳”的目的，既可收到良好的教學較果，又可促進學生身心的發(fā)展，提高學生的彈跳能力，靈敏性、協(xié)調性等.我在教學《跳短繩》一課，采用傳授式教學法、學生創(chuàng)新方法、學生反復練習等方法來完成教學任務。讓學生自由練習。練習過程中，一些基礎好的

2、學生很快就完成老師布置的任務，為了保持學生的練習興趣，一方面，引導學生學習花樣跳繩，一方面，讓學生當小老師教不會的同學。每當發(fā)現(xiàn)學生微小的進步，我都會不失時機地給予表揚，有時作出驚呀的表情，在我的激發(fā)和鼓勵下，學生對跳繩充滿了興趣。羅燕2012年4月