荷葉圓圓教學(xué)設(shè)計(jì)--羅燕

《荷葉圓圓教學(xué)設(shè)計(jì)--羅燕》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、14.荷葉圓圓教學(xué)設(shè)計(jì)單位：第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師：羅燕課前透視：《荷葉圓圓》是一篇輕快活潑的散文詩(shī)，它運(yùn)用比喻的手法形象地寫(xiě)出了荷葉是小水珠的搖籃，是小蜻蜓的停機(jī)坪，是小青蛙的歌臺(tái)，是小魚(yú)兒的涼傘。課文語(yǔ)言清新淡雅，充滿(mǎn)童真童趣，利于啟迪學(xué)生智慧，豐富內(nèi)心體驗(yàn)，激發(fā)想象。課文共五個(gè)自然段，其中二至五自然段是重點(diǎn)部分，教師要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行朗讀指導(dǎo)和語(yǔ)言文字訓(xùn)練。課后練習(xí)是“朗讀課文背誦課文”，體現(xiàn)了對(duì)語(yǔ)言的積累和感悟的重視?！　∠奶焓嵌嘧硕嗖实?，孩子們對(duì)夏天有一定的感性認(rèn)識(shí)，能初步說(shuō)出夏天的各種事物及其特點(diǎn)，但在表達(dá)上還不太規(guī)范、

2、完整。所以教師要聯(lián)系日常生活經(jīng)驗(yàn)，聯(lián)系課文內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言和生活情境，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)、積累和感悟語(yǔ)言，增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，提高人文素養(yǎng)。教學(xué)目標(biāo)：　　1、認(rèn)識(shí)“荷、珠”等12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“是、朵”等6個(gè)字?！　?、能借助拼音正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦課文?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)：　　借助拼音正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦課文。教學(xué)用具：　　媒體資源：《荷葉圓圓》教學(xué)課件教學(xué)時(shí)間：　　2課時(shí)教學(xué)過(guò)程：（第二課時(shí)）一、導(dǎo)入：師：同學(xué)們，看看老師今天穿了什么衣服??？生：花裙子。師：再觀察一下同學(xué)們都穿的什么衣服?。可喊胄?、裙子

3、。師：那我們是在什么季節(jié)穿這樣的衣服？生：夏天。師：是啊，夏天到了，在昨天的學(xué)習(xí)中，老師告訴大家，荷花是夏天最具代表性的植物。因?yàn)楹扇~圓圓的，荷葉綠綠的，荷葉是夏天里一首清涼的小詩(shī)，荷葉是陽(yáng)光下跳動(dòng)的綠色音符。小水珠喜歡荷葉，小蜻蜓喜歡荷葉，小青蛙喜歡荷葉，小魚(yú)兒也喜歡荷葉。就讓我們一起走進(jìn)這篇輕快活潑的散文詩(shī)里，去感受充滿(mǎn)童趣的夏天，去觸摸生機(jī)勃勃的荷葉，去體味小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小魚(yú)兒的快樂(lè)心情吧?。úシ耪n件第1頁(yè)）二、考察生字記憶情況——吃清涼可口的“生字雪糕”。1、會(huì)讀12個(gè)需要認(rèn)識(shí)的生字和6個(gè)需要會(huì)寫(xiě)的生子（播

4、放課件第2頁(yè)和第3頁(yè)）；2、會(huì)讀一些生詞（播放課件第4頁(yè)）。三、過(guò)了字詞關(guān)，讀課文。1.聽(tīng)老師范讀一遍課文，注意生字詞的讀音和體會(huì)老師朗讀時(shí)的感情（播放課件第5頁(yè)，并播放音頻文件——安妮的仙境）。2.自己有感情的朗讀課文。四、叫兩組同學(xué)分角色朗讀課文，體會(huì)并思考文中都出現(xiàn)了誰(shuí)？它們都喜歡荷葉嗎？分別說(shuō)出為什么（在課件的第5頁(yè)單擊，分別出現(xiàn)水珠、蜻蜓、青蛙和小魚(yú)）。生：1.文中出現(xiàn)有小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小魚(yú)兒。2.它們都喜歡荷葉，因?yàn)樾∷榈摹伞獡u籃小蜻蜓的—立—停機(jī)坪荷葉是小青蛙的—蹲—歌臺(tái)小魚(yú)兒的—游—涼傘（單擊課件

5、第5頁(yè)圖片上的小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小魚(yú)兒，來(lái)體會(huì)他們是怎么喜歡荷葉的，并再單擊返回到第5頁(yè)）3.為什么是小水珠的搖籃、小蜻蜓的停機(jī)坪、小青蛙的歌臺(tái)、小魚(yú)兒的涼傘？能不能隨意搭配？（播放課件第6頁(yè)）4.體會(huì)這些動(dòng)詞：躺、立、蹲、游，是不是也可以隨便搭配？（單擊課件第5頁(yè)的“搖籃、停機(jī)坪、歌臺(tái)、涼傘”這些字，體會(huì)他們互相交換的使用可不可以，并單擊返回第6頁(yè)）六、試著看大屏幕背誦（單擊課件第6頁(yè)出現(xiàn)背誦提綱）。1.看大屏幕梳理文脈。2.邊做動(dòng)作邊背誦。七、拓展訓(xùn)練（播放課件第7頁(yè)）：讓孩子們?cè)陔娨暫碗娔X上搜尋，荷葉還可以用來(lái)做

6、什么？是不是可以做小朋友的涼帽，還可以是廚師手下的美味呢？大家課外思考一下吧。