第七冊語文第七單元簡案.doc

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1、第七冊語文第七單元簡案課文25為中華之崛起而讀書26那片綠綠的爬山虎27烏塔28尺有所短寸有所長語文園地七主要內(nèi)容本文通過周恩來少年時(shí)代目睹了中國人在租界里受洋人欺凌卻無處說理的事情，感悟到“中華不振”，從而立志要為振興中華而讀書，表現(xiàn)了少年周恩來的博大胸懷和遠(yuǎn)大抱負(fù)。這篇課文是作者肖復(fù)興在1992年為了紀(jì)念葉圣陶先生寫的回憶文章。回憶1963年葉圣陶先生給“我”批改作文，并邀“我”到家中做客，使“我”受益匪淺的成長經(jīng)歷，表現(xiàn)了葉老對文一絲不茍、對人平易真誠，堪稱楷模的文品與人品。這篇課文寫的是

2、14歲的德國女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲的故事，表現(xiàn)了這個(gè)少年有很強(qiáng)的自主意識和獨(dú)立生活的能力，以及她對生活的熱愛。這篇課文由兩封信組成，一封是張國強(qiáng)同學(xué)寫給柯巖的信，他以為同學(xué)們嫉妒他獲獎，因而疏遠(yuǎn)他，感到很寂寞，所以寫信向柯巖老師請教，希望得到柯巖老師的幫助。一封是柯巖的回信，她在信中通過合理的推斷，分析了張國強(qiáng)失去朋友的原因，并結(jié)合自己的經(jīng)歷告誡國強(qiáng)要取人之長，補(bǔ)己之短，要與朋友知心交心，患難與共?？谡Z交際：圍繞“成長的故事”這一話題進(jìn)行口語交際，交流時(shí)做到內(nèi)容充實(shí)，態(tài)度自然、大方，表達(dá)流暢。作

3、文：寫成長中的故事。我的發(fā)現(xiàn)：小林和小東的對話，揭示了一邊讀一邊想的讀書方法和習(xí)慣，讀書要深入思考，善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。日積月累：名言名句語言積累風(fēng)和日麗、熱鬧非凡等四個(gè)字的詞語。AABB的詞語書信的格式和寫法。名言名句課內(nèi)練筆寫一寫“為什么而讀書”，寫出感受。寫作文和改作文方面的體會。聯(lián)系自己的生活實(shí)際，寫一寫“從《烏塔》想到的”。同學(xué)之間互通書信或者寫信給父母。寫自己在成長過程中的故事，也可以寫你知道的別人的成長故事。拓展閱讀有關(guān)寫周恩來的文章，如《飛機(jī)遇險(xiǎn)的時(shí)候》、《周總理的睡衣》葉圣

4、陶先生所寫的文章。關(guān)于小仲馬的故事《真實(shí)的高度》主題活動通過閱讀、訪問、寫信等多種渠道，了解別人“成長的故事”。然后用講故事、寫文章、編短劇、辦手抄報(bào)等方式，展示學(xué)習(xí)的收獲。評研活動詞匯、書信格式、名言名句。