ICT技術(shù)學(xué)習(xí)總結(jié)與反思.doc

ICT技術(shù)學(xué)習(xí)總結(jié)與反思.doc

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1、ICT技術(shù)學(xué)習(xí)總結(jié)與反思剛剛?cè)雽W(xué)時(shí),我對(duì)電腦的熟悉隻有wrd的使用和wndo^的基本操作。但是在開始ict全新的課程學(xué)習(xí)後,我發(fā)現(xiàn)瞭很多自己想學(xué)習(xí)的軟件,並且瞭解瞭關(guān)於各種計(jì)算機(jī)軟件的基本知識(shí)。—、學(xué)習(xí)flash——技術(shù)的進(jìn)步和我的感受因?yàn)閺男?duì)畫的喜愛,所以我選擇瞭flash小組作為第一個(gè)加入的學(xué)習(xí)小組。學(xué)習(xí)動(dòng)畫的過程充滿瞭快樂,也充滿瞭挫折。學(xué)習(xí)的最初,我一直將flash等同於電視上所見到的動(dòng)畫,也就是逐幀動(dòng)畫,所以我的第一個(gè)小作品隻是由一個(gè)層和若幹幀構(gòu)成。雖然有瞭動(dòng)畫的效果,但對(duì)於flash本身的使用

2、還處於很基本的水平。然而通過最初的學(xué)習(xí),我終於熟悉瞭flash的界面,不再像原來一樣打開這個(gè)軟件時(shí)一片茫然。雖然還有很多要學(xué)習(xí),雖然在一開始就遇到瞭很大的麻煩,但是即使小小的進(jìn)步也讓我感覺到一種淺淺的幸福和快樂。接下來的學(xué)習(xí)過程中,因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)方式的高效,所以我能在短短的幾個(gè)星期內(nèi)對(duì)其他的很多功能有一定的瞭解和使用。在隊(duì)學(xué)習(xí)時(shí),多方位的交流使我受益很大。遇到問題,向其他組員或者技術(shù)比自己高的人請(qǐng)教,都能得到及時(shí)的、準(zhǔn)確的指點(diǎn)。於是挫折一一克服,細(xì)微問題的解決慢慢積累,我對(duì)flash的掌握也漸漸熟練起來。最後

3、的小組交流會(huì)時(shí),我的技術(shù)有瞭很大的進(jìn)步:將自己所學(xué)到的東西告訴大傢的時(shí)候,從大傢那裡學(xué)到的東西更多。因?yàn)樽约旱膶W(xué)習(xí)總會(huì)在一些方面不夠深入,而彼此的交流則讓我對(duì)flash軟件的學(xué)習(xí)更加細(xì)致和全面。這是隊(duì)學(xué)習(xí)帶給我的最大的收獲。在小組惟報(bào)完以後,我依然對(duì)flash充滿瞭好奇一一不再是—開始那種對(duì)一個(gè)全新的軟件的陌生的好奇,而是伴隨著學(xué)習(xí)的深入,瞭解得越多,發(fā)現(xiàn)的越多,未知的就越多,因此想做出和自己的想象一樣的動(dòng)畫,或者是能真正稱為"閃客"的作品的動(dòng)畫。然而還有很長的路要慢慢探索,要靠自己的努力,要和大傢—起進(jìn)步

4、!二、我的收獲和所得其實(shí)技術(shù)學(xué)習(xí)的收獲,不僅僅來自技術(shù),更感受到瞭許多許多。單是技術(shù),除瞭在學(xué)習(xí)軟件方面的進(jìn)步,在其他的很多方面都瞭解到原先從不知道的功能,比如一些軟件poAerpoint,frontpage、ecel,—些快捷鍵的使用niicrosoft+d(可以最小化所有窗口);可是flash±的進(jìn)步是最大的。從開始的完全陌生到現(xiàn)在能制作出一個(gè)簡短的動(dòng)畫,到自己正在摸索的其他的許多功能,像是在一條充滿奇特幻想的道路上,和很多同伴一起探索美麗的未來。在一段時(shí)間後,回憶時(shí)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走瞭這樣遠(yuǎn),心中不禁充

5、滿瞭一種前進(jìn)的喜悅。除瞭技術(shù),我覺得更重要的收獲是我學(xué)會(huì)瞭如何自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)。在ict的小組學(xué)習(xí)中,自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)是並重的:技術(shù)的學(xué)習(xí)要靠自己的摸索,很多時(shí)候自己摸索得到的知識(shí)會(huì)更加深刻地印在腦海中?;蚴菍?duì)照著書本,或是從網(wǎng)上查看資料,在摸索中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)結(jié)束後所感受到的快樂很深很深,所學(xué)的東西也能真正成為自己的,到用時(shí)就能輕車熟路。而其中自主學(xué)習(xí)能力的鍛煉更是有益。學(xué)會(huì)瞭自主學(xué)習(xí),在以後的生活中,無論何時(shí)何地都可以學(xué)習(xí)。隻要有發(fā)現(xiàn),生活中處處充滿瞭智慧。技術(shù)學(xué)習(xí)的同時(shí),我的自學(xué)能力得到瞭很大的鍛煉。

6、自主學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在於目標(biāo),在於自覺積極、持之以恒。找到屬於自己的方法是個(gè)性化的學(xué)習(xí),個(gè)性化的學(xué)習(xí)就是高效的學(xué)習(xí)。而組間的交流又使我學(xué)會(huì)瞭如何與人交流,與人協(xié)作。與人交流,需要坦誠、耐心和傾聽。隻有真正坦誠以待,真正願(yuàn)意告訴他人自己的所有,交流才會(huì)有效。其實(shí)自己在交流時(shí)總是很想說出自己的所想,也很感激對(duì)方都能最大程度告訴我他們的所得。在心懷感恩和欣喜的同時(shí),自己便已經(jīng)漸漸成長瞭;有的時(shí)候,耐心的傾聽比急於說出自己的所想更好。在傾聽中知道對(duì)方想要知道的,然後更多交流有關(guān)這方面的知識(shí)或感受,交流的效率便因此提高更多

7、。同時(shí),與人協(xié)作使團(tuán)隊(duì)更加高效。就像匯報(bào)前的小組分工,我們因?yàn)榉止ざ悸非逦?,目?biāo)明確;也因?yàn)榉止ざ咝Ц哔|(zhì)一一與人分享自己的所學(xué)所得,感受他人的所感所想,原來是這樣得快樂和幸福!三、我學(xué)習(xí)技術(shù)的特點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)在技術(shù)學(xué)習(xí)中,我更喜歡有老師指導(dǎo)的學(xué)習(xí)。在老師指導(dǎo)以後,會(huì)依靠自己的摸索和練習(xí)逐步熟悉軟件,並和大傢廣泛地交流。對(duì)我來說,能將團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)結(jié)合,並且加以目標(biāo)導(dǎo)向,是最有效的學(xué)習(xí)方式。在學(xué)習(xí)某個(gè)軟件之前,如果有老師能幫助我熟悉一下軟件的界面,在以後的學(xué)習(xí)中就會(huì)更快更加高效。因?yàn)榛静t解瞭每一樣工具的位

8、置和有什麼作用後,自己練習(xí)時(shí)會(huì)更有針對(duì)性,也更知道該如何使用。在這以後,我一般會(huì)找實(shí)例的教材,對(duì)照著書本將實(shí)例做出,在做實(shí)例的同時(shí)對(duì)各個(gè)功能初步瞭解並加以鞏固。有時(shí)學(xué)習(xí)某個(gè)技術(shù)之前沒有老師總體的介紹,那樣我會(huì)去圖書館借基本資料,比如學(xué)習(xí)flash時(shí)所借的Glashnr實(shí)用基礎(chǔ)教程》,然後對(duì)照書上的介紹說明來熟悉這個(gè)軟件。在熟悉界面以後會(huì)從網(wǎng)上找實(shí)例示范或者借實(shí)例教材。因?yàn)槲矣X得實(shí)例最能幫助掌握軟件的各種功能。目標(biāo)

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