寫作文貴立意提煉主題.ppt

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1、表達(dá)自己的看法——執(zhí)教《文貴立意提煉主題》寧安市第三中學(xué)李云艷觀書有感朱熹半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。詩人看見了什么？詩人想到了什么？自己的看法文章的主題過松源晨炊漆公店楊萬里莫言下嶺便無難，賺得行人空喜歡。正入萬山圈子里，一山放過一山攔。這里所說的議論不是純粹的議論性文章，而是指在記敘描寫的過程中穿插或是在記敘描寫之后加入議論性的文字，用以表達(dá)自己的看法，這個(gè)看法就是文章的立意、主題。名家片段欣賞墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子，隔了幾天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的種子里，包含了一種怎樣的力量，竟使它可以沖破

2、堅(jiān)硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈地向上，茁壯生長，昂然挺立?！恿肿印渡肺覀兊纳钊缤粔K花格子布，你的好日子，就如同布面上的紅黃色，亮堂鮮艷；你的壞日子，就是那黑灰色，陰云密布。但是好日子和壞日子，都是有一定的比例的。不可能都是好日子——天天蜜里調(diào)油；也不可能都是壞日子——時(shí)刻黃連拌苦膽!——畢淑敏《格布上的花》我的床頭擺著一盆吊蘭，它既沒有靚麗的色彩，也沒有濃郁的芬芳，日子久了，我便習(xí)慣了對(duì)它視而不見。晚上，我正在挑燈夜讀，媽媽躡手躡腳地走了進(jìn)來，輕輕地放下一杯熱好的牛奶就出去了。我一抬頭，已經(jīng)十點(diǎn)多了，媽媽竟然還沒

3、有睡。無意間，瞥見了床頭的吊蘭。我忽然明白了，媽媽的愛不就是那盆吊蘭嗎？不張揚(yáng)，不炫耀，但暖暖的愛卻一直在。崔修建——《那愛，一直在》林杏子《生命生命》畢淑敏《格布上的花》崔修建《那愛，一直在》如何發(fā)表自己的看法1、在記敘、描寫的基礎(chǔ)上發(fā)表自己的看法。2、使用議論性的文字，簡潔凝練，起到“畫龍點(diǎn)睛”的作用。立意主題課文回顧賞析學(xué)生佳作賞析練兵場看見多少說多少，經(jīng)歷多少知多少，感悟多少得多少。1、所見所聞就是文章的材料，所思所感就是文章立意、主題。文章是由材料和主題兩部分構(gòu)成的。2、材料是文章的主體，主題是文章的靈魂。3、材料是主題的依托，主題

4、是靠材料支撐的。