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1、研究分析新媒體時(shí)代高校黨建創(chuàng)新維度徐斌摘要:網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,新媒體為高校黨建工作提供了新的契機(jī),黨建工作要求也有所提高。傳統(tǒng)的黨建工作方法和內(nèi)容已經(jīng)不具備適用性。黨建工作者要結(jié)合高校實(shí)際情況,借助多媒體,實(shí)現(xiàn)黨建工作的創(chuàng)新,不斷拓展黨建工作空間,推進(jìn)高校黨建工作的順利進(jìn)行。本文著重研究新媒體時(shí)代高校黨建工作維度創(chuàng)新,為高校黨建工作提供助力。關(guān)鍵詞:新媒體黨建工作創(chuàng)新維度中圖分類(lèi)號(hào):G647文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:CDOI:10.3969/j.issn.1672-8181.2017.01.0961前言3.2更新高校新媒體黨建內(nèi)容新媒體時(shí)代的到來(lái),不僅對(duì)人們的
2、日常工作、學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)新媒體時(shí)代高校黨建工作創(chuàng)新,不僅僅是借助新媒體平臺(tái),生了相應(yīng)的影響,也使人們的思維模式發(fā)生了相應(yīng)的轉(zhuǎn)變。黨建宣傳黨的方針政策,更要注重新媒體的吸引力。高校黨建工作者工作是高校各項(xiàng)工作中的重點(diǎn)內(nèi)容,黨建工作者要改變傳統(tǒng)以思可以借助微博、微信、QQ等新媒體平臺(tái)給學(xué)生推送黨的先進(jìn)事想教育和座談會(huì)等形式為主的黨建工作模式,將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒跡、革命歌曲等,使黨建工作內(nèi)容更加豐富,將新媒體在高校黨建體等應(yīng)用到高校黨建工作中,借助新媒體的優(yōu)勢(shì),及時(shí)為高校師工作中的效力發(fā)揮到最大,使新媒體真正為師生服務(wù),并為高校生推送具體的黨建工作內(nèi)
3、容,充分發(fā)揮多媒體作用,對(duì)高校黨建黨建工作提供助力。新媒體中豐富的內(nèi)容和有價(jià)值的資訊,能夠工作進(jìn)行創(chuàng)新和發(fā)展,使新媒體為高校黨建工作提供助力。提高全校師生對(duì)黨建工作的關(guān)注度,使高校黨建工作建設(shè)更加順2新媒體時(shí)代高校黨建工作存在的問(wèn)題利[2]。2.1不注重對(duì)黨員進(jìn)行思想教育3.3充分發(fā)揮新媒體輿論引導(dǎo)作用新媒體背景下,信息傳播速度比較快,且呈現(xiàn)多元化特征,對(duì)將新媒體應(yīng)用于高校黨建工作中,能夠達(dá)到良好的宣傳效高校黨建工作產(chǎn)生了相應(yīng)的沖擊。大學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀尚果,也能夠針對(duì)新媒體中的輿論,予以正確引導(dǎo)。高校黨建工作未定性,思想相對(duì)比較活躍,很
4、難明辨是非。該種背景下容易受中,要充分發(fā)揮新媒體優(yōu)勢(shì),注重對(duì)馬列主義、毛澤東思想及科學(xué)到不良信息的影響,使學(xué)生黨員干部思想不堅(jiān)定,制約了高校黨發(fā)展觀等進(jìn)行宣傳,讓學(xué)生對(duì)高校黨建工作發(fā)展脈絡(luò)具有一個(gè)清建工作順利開(kāi)展。新媒體在大學(xué)生群體中比較普及,部分學(xué)生過(guò)晰地認(rèn)知,并向?qū)W生展示學(xué)校的黨建工作成果,時(shí)刻感染教師和于依賴(lài)新媒體,增加了黨員教育工作難度。學(xué)生。同時(shí),黨建工作者也要依據(jù)高校實(shí)際發(fā)展情況和黨建工作2.2黨建工作思想觀念陳舊具體要求,參與到熱點(diǎn)事件中,真正實(shí)現(xiàn)高校黨建工作的創(chuàng)新。新媒體在高校師生中得到了普及應(yīng)用,能夠有效反映高校師3.4建
5、立完善的媒體互動(dòng)機(jī)制生生活及學(xué)習(xí)中的各個(gè)方面,新媒體已經(jīng)成為高校黨建工作及人在高校黨建工作中應(yīng)用新媒體能夠?qū)崿F(xiàn)黨建工作的互動(dòng)和們?nèi)粘I钪胁豢苫蛉钡闹匾獌?nèi)容。部分高校黨建工作者,并未交流。高校黨建工作背景下,要以新媒體為載體,使黨建工作人認(rèn)識(shí)到新媒體在高校黨建工作中的重要作用,未對(duì)其進(jìn)行充分應(yīng)員能夠真正與師生進(jìn)行互動(dòng)和交流。同時(shí),也要充分利用多媒體用,使得高校黨建工作網(wǎng)絡(luò)化程度普遍偏低。而部分基層黨組織這一平臺(tái),推送一些具有教育意義的話題,引導(dǎo)高校師生進(jìn)行互工作人員黨建工作思想觀念陳舊,在新媒體應(yīng)用方面的經(jīng)驗(yàn)缺動(dòng)和交流,提高高校黨建工作質(zhì)量
6、及效率。教師和學(xué)生是高校發(fā)乏,其很難將新媒體滲透到高校黨建工作中,使高校黨建工作的展過(guò)程中的主體,因而需要參與到黨建工作中來(lái),發(fā)表自己的意方法和內(nèi)容等并未得到實(shí)質(zhì)性改觀[1]。見(jiàn)和建議,在該過(guò)程中不斷提高思想覺(jué)悟,真正實(shí)現(xiàn)高校黨建工2.3新媒體信息維護(hù)不到位作的創(chuàng)新,使高校師生樹(shù)立高遠(yuǎn)的理想和信念[3]。高校黨建工作中,如果沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行新媒體信息維護(hù),很容4結(jié)語(yǔ)易動(dòng)搖高校師生在黨建工作中的信念。新媒體背景下,信息的傳綜上所述,新媒體為高校黨建工作的創(chuàng)新提供了推動(dòng)力,使播不再受時(shí)間和空間的局限,任何一個(gè)人都可以采用匿名方式發(fā)高校黨建工作的內(nèi)容
7、和形式不斷豐富。高校黨建工作人員要依表自己的看法和評(píng)價(jià)等,使高校師生具有信息傳播和接受的雙向據(jù)具體工作要求,充分利用新媒體這一平臺(tái),對(duì)黨建工作內(nèi)容和屬性。然而新媒體的爆炸性傳播也容易放大社會(huì)矛盾,不利于高模式等進(jìn)行不斷創(chuàng)新,并增強(qiáng)黨建工作中的互動(dòng)性,使新媒體成校校園的安全穩(wěn)定。新媒體環(huán)境下,如果信息維護(hù)不到位,高校為高校黨建工作的思想陣地,達(dá)到良好的應(yīng)用效果,提高高校黨黨建工作很容易受不良信息的影響。建工作質(zhì)量。3新媒體時(shí)代高校黨建創(chuàng)新路徑3.1應(yīng)用新媒體平臺(tái)增強(qiáng)黨建工作吸引力參考文獻(xiàn):高校黨建工作中,要對(duì)新媒體平臺(tái)進(jìn)行構(gòu)建,借助新媒體優(yōu)[
8、1]何文華.新媒體時(shí)代高校學(xué)生黨建工作創(chuàng)新思考[J].淮南職業(yè)勢(shì),將其宣傳和引導(dǎo)作用發(fā)揮到最大。以新媒體為載體,設(shè)置各技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2016,(2):14-17.個(gè)不同的信息板塊