大班語言活動(dòng) 拍手歌.doc

大班語言活動(dòng) 拍手歌.doc

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1、大班語言活動(dòng)拍手歌(兒歌)活動(dòng)目標(biāo)1、嘗試根據(jù)兒歌中的數(shù)序推測(cè)閱讀漢字“五”、“六”、“七”、“八”、“九”、“十”,鞏固認(rèn)讀漢字“一”、“二”、“三”、“四”。2、嘗試根據(jù)漢字卡片和圖片的提示,學(xué)習(xí)兒歌,感知兒歌的結(jié)構(gòu)和韻律。3、愿意和同伴一起友好合作,邊念兒歌邊愉快的開展拍手游戲?;顒?dòng)準(zhǔn)備1、幼兒用書人手一冊(cè)2、小圖片:娃娃開飛機(jī)、娃娃打電話、娃娃吃餅干、娃娃寫大字、娃娃敲鑼鼓、娃娃摘石榴、娃娃抱公雞、娃娃吹喇叭、娃娃拍皮球、娃娃做游戲。3、在黑板上寫有繞口令中的單數(shù)句子漢字。4、漢字?jǐn)?shù)字卡片“一”、“二”、“三”、“四”、“五”、“六”、“七”、“八”、“九”、“

2、十”。活動(dòng)過程1、出示黑板上的漢字,引導(dǎo)幼兒感知閱讀單句。教師:小朋友,黑板上有許多漢字,你認(rèn)識(shí)哪些?請(qǐng)大家讀一讀。教師讀第一句和第二句,鼓勵(lì)幼兒和自己一起讀第三句、第四句。教師指讀第五句:你拍幾?我拍幾?教師帶領(lǐng)幼兒接著往下讀。2、出示數(shù)字卡片和圖片,完整的念兒歌。教師在第一句文字的后面,出示漢字卡片“一”和“娃娃開飛機(jī)”的圖片。教師:請(qǐng)你看文字和圖片,講一講圖和文字的意思,說一說娃娃在干什么?教師帶領(lǐng)幼兒連起來讀:你拍一,我拍一,一個(gè)娃娃開飛機(jī)。采【本文檔內(nèi)容可以自由復(fù)制內(nèi)容或自由編輯修改內(nèi)容期待你的好評(píng)和關(guān)注,我們將會(huì)做得更好】精選范本,供參考!

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