苦干不如巧干 讀書交流.ppt

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1、苦干不如巧干學(xué)會(huì)“偷懶”做一個(gè)幸福的教師《做一個(gè)會(huì)“偷懶”的教師》推薦人語(yǔ)會(huì)“偷懶”是人生的一種境界。會(huì)“偷懶”的教師，一定是懂得教育藝術(shù)和教育真諦的，一定是懂得人治之害和法治之益的，一定是懂　得生命至上和效率之重的，一定是懂得做減法、除法比做加法、乘法更重要的。此書開卷有益。　　——方心田（全國(guó)著名教育學(xué)者，《教師博覽》雜志社副社長(zhǎng)、副主編）教師的成長(zhǎng)就像爬山，初時(shí)興奮，繼而艱辛，隨后迷失。“偷懶”不是目的，而是方向，其著力點(diǎn)在于提升工作效率，著眼點(diǎn)在于學(xué)生成長(zhǎng)，核心內(nèi)涵是教育智慧。這本書思

2、路簡(jiǎn)明，案例豐富，可操作性強(qiáng)，能幫助教師走出迷失，找回方向。　　——萬(wàn)瑋（教育部國(guó)培項(xiàng)目班主任培訓(xùn)專家，上海平和雙語(yǔ)學(xué)校副校長(zhǎng)）做一個(gè)會(huì)“偷懶”的教師，這是一個(gè)吸引人的話題，因?yàn)楝F(xiàn)在的教師大多太累。常老師用自己的勤奮尋覓可以“偷懶”的良方。書中的故事和常老師的思考可以幫助您理解和實(shí)踐“會(huì)偷懶”。　　——陳大偉（全國(guó)著名教育專家，成都大學(xué)師范學(xué)院副教授）常作印簡(jiǎn)介：常作印,教育碩士,中學(xué)高級(jí)教師,全國(guó)優(yōu)秀班主任,全國(guó)十佳教改新星,全國(guó)優(yōu)秀語(yǔ)文教師,全國(guó)中學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)得主,全國(guó)教育科學(xué)

3、“九五”科研成果獎(jiǎng)獲得者。原河南省名師、教師教育專家、教學(xué)標(biāo)兵、學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、十大教育新聞人物、最具影響力教師十佳教師。系《班主任》《教師博覽》《新語(yǔ)文學(xué)習(xí)》等雜志封面人物,中國(guó)教師報(bào)、教育時(shí)報(bào)、語(yǔ)文學(xué)習(xí)報(bào)等報(bào)刊重點(diǎn)推介名師，全國(guó)多所高校和出版社特聘“國(guó)培”專家。曾在安陽(yáng)任教十多年,后被北京市人才引進(jìn)。先后出版《不做庸師》《做一個(gè)會(huì)“偷懶”的教師》等著作6部。全書主要內(nèi)容分為六個(gè)章節(jié)，首先就是引導(dǎo)從教師意識(shí)上開始轉(zhuǎn)變，也就是第一章：走出忙與累的誤區(qū)；而后，分別從管理時(shí)間、自

4、我管理、養(yǎng)成閱讀習(xí)慣三個(gè)方面細(xì)述了教師想要“偷懶”該如何做；最后則將具體方法搬到一線教師們的主場(chǎng)：班級(jí)和課堂上來(lái)。全書結(jié)構(gòu)層層深入，指導(dǎo)方法娓娓道來(lái)，單從內(nèi)容的排版就可以看出，作者常作印果真是一個(gè)懂得規(guī)劃，并有著良好規(guī)劃習(xí)慣的人。本書在內(nèi)容上，都是以“故事、事例+具體方法”的模式呈現(xiàn)，讓人讀起來(lái)也不會(huì)覺得枯燥，并且全書語(yǔ)言通俗易懂。偷懶妙招一：閑暇出智慧，學(xué)會(huì)給自己減壓1、閑暇出智慧，給自己的心靈放個(gè)假。2、有效管理自己的時(shí)間（1）杜絕時(shí)間的浪費(fèi)（2）利用好時(shí)間的“邊角料”偷懶妙招二：借力借智合

5、作共贏一、借同事之力二、借家長(zhǎng)之力偷懶妙招三：把課堂還給學(xué)生讓學(xué)生忙起來(lái)題目：澳大利亞開往法國(guó)的一艘船上載有40頭牛，另外還有30只羊，請(qǐng)問(wèn)船長(zhǎng)的年齡多大？偷懶妙招四：閱讀?讓負(fù)擔(dān)減半閱讀是一種積極的“偷懶”?！睹娉蠛＃号ㄩ_》從明天起，做一個(gè)會(huì)“偷懶“的教師備課，上課，娛樂休息從明天起，關(guān)心健康和生命我有一所房子，面朝大海，春暖花開從明天起，和每一個(gè)親人通信告訴他們我的幸福那幸福的閃電告訴我的我將告訴每一個(gè)人給每一條河，每一座山取一個(gè)溫暖的名字我的同行啊，我也為你祝福愿你有個(gè)燦爛前程愿你學(xué)

6、會(huì)給自己減負(fù)愿你在塵世獲得幸福而我只愿面朝大海，春暖花開