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《學(xué)科質(zhì)量分析(代總結(jié))撰寫建議.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、先鋒鎮(zhèn)2017-2018學(xué)年末檢測九年級140班化學(xué)質(zhì)量分析（代總結(jié)）撰寫人：楊林芬一、基本情況：本班學(xué)年初有學(xué)生50人，到考50人，到考率為100%?？偡?405分，平均分48.01分。及格13人,及格率26.53%o最高分81分，最低分9分。30分以下24人，30-49分11人，50-59分11人，60-69分7人,70-79分5人，80-89分1人。90-100分0人。二、試卷分析（一）試題分項細(xì)目表大題號小題號題型考査知識點出處分值難易程度考察層次1單選化學(xué)變化教材2易識記2單選實驗安全教材2易識記3單選節(jié)水標(biāo)識教材2易識記4單選物質(zhì)分類教材2
2、易識記5單選化合價教材2易理解6單選化石燃料教材2易識記7單選實驗操作教材2易應(yīng)用8單選分子性質(zhì)教材2易識記9單選元素周期表教材2易理解10單選實驗現(xiàn)象教材2易識記11單選物質(zhì)分類教材2易識記12單選燃燒條件教材2易理解13單選空氣質(zhì)量教材2易應(yīng)用14單選節(jié)約資源教材2易應(yīng)用15單選結(jié)構(gòu)示意圖教材2易識記16單選質(zhì)量守恒教材3中應(yīng)用17單選物質(zhì)鑒別教材3中應(yīng)用18單選微觀示意圖教材3中理解19單選化學(xué)式教材3中理解20單選催化劑教材3難應(yīng)用二21填空化學(xué)用語教材9易識記22填空微粒教材6易識記23填空物質(zhì)分類教材8易理解24填空水教材7中理解25填空物
3、質(zhì)推論教材4難應(yīng)用三26實驗實驗裝置教材9中識記27實驗探究實驗探究教材7難應(yīng)用四28分析與計算計算教材5中應(yīng)用出處指出自于教材、自創(chuàng)等，難易程度填難、中、易；考察層次指理解、記憶、應(yīng)用等；（二）對試卷進(jìn)行描述性評價%1優(yōu)點：本試卷緊扣教材，出自教材，嚴(yán)格把握難中易在試題中所占的比例，注重學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的培養(yǎng)，聯(lián)系生活實際和社會熱點。%1不足之處及改進(jìn)建議：化學(xué)用語在試卷中的占比太大。三、得失分情況分析題目分值班級平均分班級得分率班級滿分人數(shù)班級答題人數(shù)客觀題1528.6363.63049121.4371.433549221.8491.8445
4、49321.9295.924749121.1457.142849520.944.92249621.5979.593949721.4773.473649821.8491.844549921.889.844491020.7336.7318491121.2261.2230491221.5577.5538491321.5979.5939491421.7185.7142491520.8642.8621491630.9230.6115491732.6387.7543491831.474&9824491931.4748.9824492030.5518.37949主觀
5、題5519.4335.320492192.2424.940492263.7362.2412492385.0863.528492472.8440.521492540.6115.310492692.0622.90492772.4935.570492850.377.35149四、本學(xué)期取得的成績：本學(xué)期141班平均分48.06分，全校排名第五名，及格人數(shù)13人，及格人數(shù)全校排名第四名,高分人數(shù)只有1人，而低分人數(shù)13人。五、存在的主要問題，學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握不夠牢固，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，學(xué)生紀(jì)律較差，學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)生解決問題的能力不強。
6、六、下學(xué)期改進(jìn)措施1.注重基礎(chǔ)知識的培養(yǎng)和積累，緊扣教材教學(xué)。2.培養(yǎng)學(xué)生對化學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，改善班級的課堂紀(jì)律。3.注重化學(xué)知識與日常生活實際和社會熱點的教學(xué)，讓其有效銜接。4?不同的學(xué)生進(jìn)行針對教學(xué)提升，基礎(chǔ)差的同學(xué)補基礎(chǔ)，基礎(chǔ)好的同學(xué)多訓(xùn)練。2018年1月28日
