“作文深刻升格訓(xùn)練”教學(xué)設(shè)計(jì).doc

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1、金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng)wx.jtyjy.com“作文深刻升格訓(xùn)練”教學(xué)設(shè)計(jì)——在材料和觀點(diǎn)之間搭建“分析”的橋梁?教學(xué)前言：許多學(xué)生寫議論文有一個(gè)習(xí)慣，給一個(gè)觀點(diǎn)，立刻能找到兩三個(gè)甚至四五個(gè)例子，如高考作文“誠信”，有的同學(xué)舉例“張三誠信，李四誠信，王五誠信，所以我們要誠信”。那為什么我們要誠信呢？文章卻沒有分析了。觀點(diǎn)和材料之間缺乏聯(lián)系，這樣的文章很難讓人信服？還有學(xué)生寫作文喜歡引用名言名句，引完了就完了，缺乏分析說理。這樣的文章給人的感覺是材料堆砌，缺乏說理，不能叫議論文。議論文是以議論說理為主的文章，一篇以理服人、以理取勝、推理邏輯性強(qiáng)

2、的議論文往往在高考中更能獲得高分。分析說理就是在觀點(diǎn)與材料間搭一座橋梁，這就要求我們學(xué)會(huì)變單純舉例為就例說理。就例說理，就是結(jié)合所舉之例，緊接著講一點(diǎn)理，使得這個(gè)例子更好地為證明觀點(diǎn)服務(wù)。而分析例子的語句，也是更好地為觀點(diǎn)服務(wù)，把例和理緊緊連在一起。教學(xué)目標(biāo)與重點(diǎn)：第9頁共9頁金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng)wx.jtyjy.com金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng)wx.jtyjy.com1、明確高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)，通過“議——評——改”學(xué)生習(xí)作，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在材料和觀點(diǎn)之間搭建“分析”的橋梁。2、進(jìn)行作文深刻升格訓(xùn)練，從而提升文章的檔次。教學(xué)設(shè)想：1、教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)2

3、、教學(xué)方法：“議——評——改”3、教學(xué)手段：多媒體、講練結(jié)合教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：大家認(rèn)真觀察這幅漫畫，思考：畫中人為什么沒有挖到水？學(xué)生思考，回答。（師）：挖得不夠深。因?yàn)橥诘貌粔蛏?，所以挖不到水；因?yàn)橥诘貌粔蛏?，所以之前所做的努力就白白浪費(fèi)了。大家有沒有發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們同學(xué)寫作文也常常犯畫中人一樣的錯(cuò)誤。作文中例子舉了很多，但是卻沒有分析。觀點(diǎn)和材料之間缺乏聯(lián)系，這樣的文章能讓人信服嗎？第9頁共9頁金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng)wx.jtyjy.com金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng)wx.jtyjy.com同學(xué)們，你們想不想高考中寫出一篇48分、50分、55分，甚

4、至60分的作文？好！那么今天我們就來上一節(jié)“作文升格課”，學(xué)習(xí)在審準(zhǔn)題，選好材料的基礎(chǔ)上怎樣提升作文的檔次。投影：課題二、明確高考作文評分細(xì)則。（投影）高考評分標(biāo)準(zhǔn)——基礎(chǔ)等級40分發(fā)展等級20分發(fā)展等級評分，參照“深刻、豐富、有文采、有創(chuàng)意”綜合評定，按4個(gè)等級12個(gè)要點(diǎn)中的兩點(diǎn)或兩點(diǎn)以上進(jìn)行打分，非常突出的就可以打滿分。三、議一議：就例說理分析方法（一）分組討論以下文段，哪些文段寫得好，為什么？第一組：文段1：“世界上沒有完全相同的蛋，當(dāng)你畫了一個(gè)，再去畫另一個(gè)時(shí)，形態(tài)又不同了。即使同一個(gè)蛋，從不同的角度去看，其形態(tài)也有很大的區(qū)別。只

5、有把畫蛋的基本功練好了，才能畫出更好的畫?！钡?頁共9頁金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng)wx.jtyjy.com金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng)wx.jtyjy.com達(dá)．芬奇的諄諄教導(dǎo)，說出了一個(gè)真理：基本功訓(xùn)練很重要。由于達(dá)．芬奇從師階段培養(yǎng)了扎實(shí)的畫畫基礎(chǔ)，他后來成為了歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的卓越的畫家。文段2：試想，如果達(dá)．芬奇沒有扎實(shí)的繪畫基本功，就不能從不同角度觀察到同一對象的細(xì)微差別，不能發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作對象隨著光影、色調(diào)的變化而變化，不能認(rèn)識到“世界上是沒有完全相同的雞蛋的”，他能創(chuàng)作出被譽(yù)為世界畫壇一絕的《蒙娜麗莎》嗎？那“神秘的微笑”決不可能是信手就能抹出來的

6、。干什么事，都要從打基礎(chǔ)開始。俗話說得好，萬丈高樓平地起，這也是達(dá)．芬奇畫蛋的故事給予人們的深刻的教育意義所在。文段3：很多時(shí)候，我們就是太“清楚”自己的“宿命”，才使很多原本屬于自己的機(jī)會(huì)擦肩而過。但同時(shí)那些與“宿命”拼搏抗?fàn)幎@得成功的人，更使我們覺得佩服和慚愧。史蒂芬霍金如果相信宿命，不會(huì)帶著重度殘疾的身體，寫下《時(shí)間簡史》，而成為物理科學(xué)巨人；劉翔如果相信宿命，也不會(huì)在2004年奧運(yùn)會(huì)上摘下傳統(tǒng)上由歐美運(yùn)動(dòng)員壟斷的跨欄金牌；中國人要是相信宿命，也不會(huì)在短短的幾年內(nèi)，就造出西方人十幾年才能造出的原子彈。（范文4《我們需要烏鴉精神》）

7、第二組：第9頁共9頁金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng)wx.jtyjy.com金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng)wx.jtyjy.com文段1：磨難，能歷練人生。貝多芬雙耳失聰，卻能在這樣的磨難下創(chuàng)造出不朽的交響曲，撼人心靈；司馬遷遭受腐刑，卻能在這樣的恥辱中寫成《史記》，汗青溢光；一代體操王子李寧淚灑漢城后黯然退出體壇，卻又另辟天地，讓“李寧牌”系列運(yùn)動(dòng)用品風(fēng)靡中國的體育用品市場。磨難，能帶領(lǐng)人沖破黑暗，綻放光彩。文段2：有時(shí)候磨難，恰恰能夠歷練人生，綻放光彩。貝多芬雙耳失聰，卻能在這樣的磨難下創(chuàng)造出不朽的交響曲，撼人心靈，那是因?yàn)樗磺\(yùn)的壓打，頑強(qiáng)抗拒厄運(yùn)，才

8、譜出了人類的心靈之歌；司馬遷遭受腐刑，卻能在這樣的恥辱中寫成《史記》，汗青溢光，那是因?yàn)樗袌?jiān)定如山的信念，剛毅如鐵的意志，于誹謗譏嘲中堅(jiān)持自己的志向，才突圍成為“史圣”；一代體操王子李寧淚灑