人教版小學(xué)語文一年級上冊入學(xué)教育 (12).doc

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1、《入學(xué)教育》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)：1、觀察圖畫內(nèi)容，初步了解學(xué)校的生活，感受教師的親切，同學(xué)的友愛，共同學(xué)習(xí)的快樂。2、依據(jù)畫面的提示，懂得要尊敬老師、熱愛學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛，并養(yǎng)成良好的讀書寫字的習(xí)慣。3、通過觀察、說話、演練，愿意與老師和同學(xué)友好交談。二、教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)習(xí)的思想感情。養(yǎng)成良好的聽講、讀書、寫字的習(xí)慣。難點(diǎn)：養(yǎng)成良好的聽講、讀書、寫字的習(xí)慣。三、教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程：第一課時一、談話導(dǎo)入1、?師：小朋友們，你們今天早晨來上學(xué)，是自己來的，還是

2、家長送來的？?2、師：在學(xué)校門口，你看見了什么？?學(xué)生匯報、交流。讓生活學(xué)生初步了解學(xué)校。談話導(dǎo)入：小朋友們，從今天開始，我們就是一名光榮的小學(xué)生了，我們要按照小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己了。二、仔細(xì)看圖，指導(dǎo)觀察??1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行對比：你覺得小學(xué)和幼兒園有什么不一樣的地方？?2、指導(dǎo)學(xué)生按照一定的順序觀察畫面，說說畫面上有什么人？他們在做什么？他們可能在說什么？?學(xué)生觀察、交流。3、?教師小結(jié)：小朋友來到學(xué)校學(xué)習(xí)，老師是你們的好朋友。老師愛小朋友，小朋友也愛老師。學(xué)生可以聯(lián)系實(shí)際說，也可以看圖后比較

3、說。使學(xué)生明確自己是一名小學(xué)生了，為新的學(xué)習(xí)生活做好心理準(zhǔn)備。三、說話演練，體會感情?1、文明禮貌教育?談話：早晨，老師見到你們，說：“小朋友早！”你們應(yīng)該怎樣回答？平時見到老師，怎么說？放學(xué)時見到老師，怎么說？　　見到小朋友怎么說？學(xué)生情景表演。（1）情境一：師生交流老師：晨早，我在上學(xué)路上遇見了小亮同學(xué)……小亮：：老師，早上好！老師：小亮同學(xué)，你好?。?）情境二：生生交流同桌進(jìn)行自我介紹，說明自己的姓名、年齡、住址、所在的班級及其他情況。做游戲《找朋友》。?使學(xué)生明確要尊敬老師，對同學(xué)有禮貌。

4、????老師小結(jié)：你們都是有禮貌的好學(xué)生，上學(xué)時與父母說“再見”，見到老師問好，見到同學(xué)打招呼。?四、鞏固延伸學(xué)習(xí)兒歌?：?《上學(xué)校?》太陽公公起得早，?花兒點(diǎn)頭對我笑。?背上我的小書包，?高高興興上學(xué)校。學(xué)生識記背誦用兒歌的形式感染學(xué)生情緒，使學(xué)生感到上學(xué)真好。??五：作業(yè)創(chuàng)設(shè)請教，與父母一起體驗(yàn)開學(xué)第一天的收獲。六、板書設(shè)計歡迎新同學(xué)