人教版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)入學(xué)教育 (5).doc

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1、《氣球飛起來(lái)了》教學(xué)設(shè)計(jì)厚祿中心小學(xué)陳家梅一、活動(dòng)目標(biāo)1、知道氫氣能使氣球飛起來(lái)。2、能根據(jù)圖畫講故事。3、學(xué)習(xí)詞語(yǔ)“氣球”。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、幼兒用書《氣球飛起來(lái)了》。2、氫氣球1個(gè)，癟氣球若干。三、課時(shí)安排一課時(shí)四、活動(dòng)過(guò)程<一>引導(dǎo)幼兒試著吹氣球1、出示氫氣球，請(qǐng)個(gè)別幼兒自由玩耍。2、如果放手，氣球會(huì)怎樣？讓幼兒說(shuō)一說(shuō)3、師示范吹氣球。4、指名試一試吹起來(lái)的氣球能不能飛。5、為什么自己吹的氣球不能飛呢？為什么氫氣球能飛起來(lái)？6、小結(jié)：會(huì)飛的氣球里裝的是氫氣，不會(huì)飛的氣球里裝的是空氣，氫氣能讓氣球飛起來(lái)。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、翻看幼兒用書《氣球飛起來(lái)了》創(chuàng)編故事。1、

2、讓幼兒仔細(xì)觀察圖書，根據(jù)圖畫的內(nèi)容講述故事。2、四人小組互相講述。1、指名講述自己創(chuàng)編的故事。二、學(xué)習(xí)詞語(yǔ)“氣球”1，出示詞語(yǔ)：氣球2、師范讀詞語(yǔ)。3、幼兒試跟著讀詞語(yǔ)。4、師領(lǐng)讀詞語(yǔ)。5、指名讀詞語(yǔ)，師糾正讀音。6、集體讀，分組讀，分男女讀，指名讀7、指名用氣球來(lái)說(shuō)一句完整的話。三、指導(dǎo)書寫詞語(yǔ)“氣球”1、板書“氣球”2、指導(dǎo)寫生字。四、布置作業(yè)1、請(qǐng)小朋友把課文里的故事講給家人聽。2、寫本課生字五、教學(xué)反思在教學(xué)中我首先讓幼兒玩一玩氫氣球和癟氣球的活動(dòng)，來(lái)引導(dǎo)幼兒知道氫氣能使氣球飛起來(lái)，自己吹的氣球不能飛起來(lái)。并根據(jù)課文的圖畫讓幼兒試著講述故事，在講故事中由

3、于幼兒的想象和組織語(yǔ)言能力差，不能根據(jù)課文的圖畫連貫地說(shuō)出課文的故事，今后要在這方面加強(qiáng)訓(xùn)練。在學(xué)校本課詞語(yǔ)中能利用多種形式讓幼兒讀與寫，是幼兒學(xué)習(xí)起來(lái)感到輕松愉快。