人教版小學語文一年級上冊入學教育.doc

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1、教學目標：　　1、觀察圖畫內(nèi)容，初步了解學校的生活，感受教師的親切，同學的友愛，共同學習的快樂?！　?、依據(jù)畫面的提示，懂得要尊敬老師、熱愛學習、遵守紀律、團結(jié)友愛，并養(yǎng)成良好的讀書寫字的習慣。　　3、通過觀察、說話、演練，愿意與老師和同學友好交談。　　教學重難點：　　重點：培養(yǎng)學生熱愛學校、熱愛學習的思想感情。養(yǎng)成良好的聽講、讀書、寫字的習慣?！　‰y點：養(yǎng)成良好的聽講、讀書、寫字的習慣。　　教學準備：放大的課文圖片。（幻燈片、課件等）　　教學過程：　　第一課時　?。ㄒ唬⒙?lián)系實際，啟發(fā)談話?！　?、教師以談話形式引入：今天早晨來上學，是自己來的，還是家長送來的？　　2、進一步導(dǎo)入：在學校

2、門口，你看見了什么？（可以說看見的人，也可以說看見的物，還可以說看見的事。）　?。ǘ⒆屑毧磮D，指導(dǎo)觀察?！　?、引導(dǎo)學生進行對比：你覺得小學和幼兒園有什么不一樣的地方？（可以聯(lián)系實際說，也可以看圖后比較說。）　　2、指導(dǎo)學生按照一定的順序觀察畫面，說說畫面上有什么人？他們在做什么？他們可能在說什么？　　3、教師小結(jié)：小朋友來到學校學習，老師是你們的好朋友。老師愛小朋友，小朋友也愛老師。　?。ㄈ⒄f話演練，體會感情?！　≌勗挘涸绯?，老師見到你們，說：“小朋友早！”你們應(yīng)該怎樣回答？平時見到老師，怎么說？放學時見到老師，怎么說？（找小朋友進行演練。）　?。ㄋ模┙虄焊??！　∩蠈W校　　太陽公

3、公起得早，　　花兒點頭對我笑?！　”成衔业男　「吒吲d興上學校。第二課時　?。ㄒ唬┏鍪緢D片2，引入激趣?！　〕鍪緢D片2，教師引導(dǎo)：你知道他們在上什么課嗎？你怎么知道？你認識這些字嗎？　　(二)激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)學習習慣?！　?、觀察圖2：請你說說看到了什么？　　2、整理：A、小朋友坐得很端正?！　、小朋友聽得很專心。　　C、桌上的學習用品只有鉛筆盒?！　、一個小朋友正把卡片貼在相應(yīng)的圖畫下面?！　　　?、培養(yǎng)學習習慣?！　。?）、提出要求?！　。?）、教師示范。　?。?）、學生演練，教師檢查、指導(dǎo)?！　。ㄈ⒔虒W兒歌?！　∩险n了　　丁零零，上課了，　　快進教室來坐好?！　W

4、習用品放整齊，　　等待老師來上課?！　±蠋熣f話認真聽，　　提出問題多動腦?！　』卮饐栴}聲音響，　　大家夸我學習好。