親子關(guān)系全面技巧.doc

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1、.Part1好的親子關(guān)系,從好的親子觀念開始-孩子需要學(xué)習(xí)處理人際關(guān)系,情緒及很多重要的生活能力的技巧-家長必須明確:要想改變孩子,首先改變自己.-親子關(guān)系的目標(biāo):幫助孩子思想成熟,使其能夠更好的照顧自己,同時(shí)讓他的能力不斷提升.家長要記住10個(gè)基本要訣:1沒有兩個(gè)人是一樣的.孩子和你是兩個(gè)人.尊重獨(dú)特之處.2一個(gè)人不能控制另一個(gè)人.每個(gè)家長或孩子都只可以自己推動自己,家長要明白孩子的一套信念,價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則,從他的角度去看問題,最有機(jī)會使他接受你的觀點(diǎn).3溝通的意義取決于對方的回應(yīng)4孩子的學(xué)習(xí)來自家長的行為和情

2、緒,而不是家長的指令5所有行為必有其正面動機(jī)6有更好的方法,每個(gè)人定會追隨7凡事總有至少三個(gè)解決方法8成長過程是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程9幫助孩子成長不是替代孩子成長10愛不可以作為籌碼-信念系統(tǒng)是行為原始力Beliefsystem,可以分為信念(beliefs),價(jià)值(values),和規(guī)條(rules).簡稱BVR.我們對人與事物的反應(yīng),做或不做某些事,內(nèi)心的推動力等原動力,都來自于我們內(nèi)心的一套信念.-自我價(jià)值決定了一個(gè)人的信念,價(jià)值和規(guī)條.簡單來說,自我價(jià)值就是自信,自愛,自尊.自我價(jià)值不足的青少年會用種種辦法尋找增

3、加外表的分?jǐn)?shù).比如買名牌,崇拜歌星,標(biāo)新立異等.-當(dāng)孩子帶著問題來找家長該怎么辦時(shí),家長最能夠幫助孩子的回答是:你說呢.引導(dǎo)孩子自己去解決問題.-孩子的素質(zhì)教育包括:1與人溝通的能力2團(tuán)體合作的能力3創(chuàng)造性學(xué)習(xí)和思考的能力4認(rèn)識和處理自己情緒的能力5完善人格(自我價(jià)值)的建立Part2培養(yǎng)優(yōu)秀孩子的技巧每個(gè)人的大腦里都約有1000億個(gè)神經(jīng)元.一個(gè)孩子是否聰明不是因?yàn)樯窠?jīng)元的數(shù)量比別人多,而是取決于神經(jīng)元連接網(wǎng)絡(luò)的稠密程度(神經(jīng)元之間的連接點(diǎn)的數(shù)量).孩子因?yàn)榇未尾煌l(fā)展出更多的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò),從而更聰明.對頑皮孩子家長

4、要做到好的引導(dǎo):1,引導(dǎo)的方向不得減少孩子的動力釋放可能性,若減少了他便會感到無趣而放棄2,必須容許孩子保留部分時(shí)間可以”自由發(fā)揮”在12歲之前,由神經(jīng)元組成的連接網(wǎng)絡(luò)會不斷的發(fā)展出一些特別的組合,去配合某些學(xué)習(xí)或者成長所需的條件,這些組合快速形成,若沒有被好好運(yùn)用,就會快速消失,這些特別組合,就是兒童”天份”的顯示.我們要給孩子充分的機(jī)會去不斷嘗試新事物,也許..正巧能碰上合適的”學(xué)習(xí)窗口”,孩子會有異常的表現(xiàn).如果孩子有興趣并繼續(xù)學(xué)習(xí),加上家長的不斷鼓勵(lì),孩子便找到了未來成就的方向.6-12歲孩子:這一階段的孩

5、子,會開始與別人競爭比較.如果老師和家長鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)及表示孩子與其他孩子一樣有同樣的能力,孩子將會受到激勵(lì)而變得有活力如果老師和家長經(jīng)常嚴(yán)厲的批評或忽略孩子,孩子會不信任自己,或者不會自覺的做事.他會產(chǎn)生不配做某件事或不及別人的感覺.由于孩子的需要未能從家長那里得到滿足,長大后可能會出現(xiàn)以下個(gè)性/特征:1避免參與任何的競賽或極度喜歡和別人競爭2覺得不安全及不如別人3對自己或別人吹毛求疵與此階段有關(guān)的成人心理障礙:1凡事要求完美2經(jīng)常拖延及耽擱3不知如何達(dá)到目標(biāo)6歲前的孩子用右腦學(xué)習(xí),主要是訓(xùn)練孩子對事情的整體吸收和

6、創(chuàng)作力.6歲后的孩子發(fā)展左腦學(xué)習(xí),事情的”道理”需要推論思考.頑皮其實(shí)是孩子在學(xué)習(xí).孩子的神經(jīng)元所組成的連接網(wǎng)絡(luò)比成年人的強(qiáng)很多,但是表達(dá)能力則比成年人弱很多.所以家長不要隱瞞事情,抱著”無事不能談”的態(tài)度,幫助孩子正確的表達(dá)出內(nèi)心的意思.10-12歲的孩子是最脆弱的.一般說的代溝,反叛都在這個(gè)年齡段產(chǎn)生.家長這時(shí)不可事事施壓,不要堅(jiān)持讓孩子聽從自己的指示或者舊方法.和孩子多談,聽聽他的想法和感受.交友的問題在這個(gè)階段很突出.孩子會有固執(zhí)的意見.家長如果特別反對孩子和某個(gè)孩子交友,可以適當(dāng)降低要求,比如建立規(guī)則:一

7、周見面不超過兩次等.最好和那個(gè)孩子的父母相識.最重要的是這個(gè)階段家長要學(xué)會改變對孩子的態(tài)度.改變自己的角色.在孩子10-12歲時(shí)與他建立朋友關(guān)系是十分重要的.若想永遠(yuǎn)維持成功愉悅的親子關(guān)系,這種關(guān)系最重要的是在孩子10-12歲這個(gè)階段.這個(gè)階段”權(quán)威的監(jiān)督關(guān)系”必須被”朋友的支持關(guān)系”所超越.12-21歲的孩子:青春期時(shí)期,找出自己怎樣去適應(yīng)這個(gè)世界,接受自己身體生理上的變化,界定自己對異性的身份,找出人生個(gè)應(yīng)怎樣過.若這階段容許他去探索他的夢想及感覺,改變想法及嘗試新的方向,他會發(fā)展成為一個(gè)接受自己的人.若家長及

8、身邊的成人不支持他,又不去引導(dǎo)他去探索,而只是過早的強(qiáng)逼他進(jìn)入某一個(gè)角色,他會形成反叛的個(gè)性或者變成一個(gè)輕浮的人...由于孩子的需要未能從家長那里得到滿足,長大后可能會出現(xiàn)以下個(gè)性/特征:1,不正確的表現(xiàn)出青春期的行為2,對自己的人生角色感到矛盾3,不能定立人生目標(biāo)4,依靠情感關(guān)系或事業(yè)成就去肯定自己的身份與此階段有關(guān)的成人心理障礙1需要不斷的談戀愛2需要憑