語(yǔ)文人教版六年級(jí)上冊(cè)跑進(jìn)來(lái)的松鼠.ppt

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1、22*跑進(jìn)家來(lái)的松鼠義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)我能讀準(zhǔn)下面的字音：蹭儲(chǔ)備煙囪貯存空落落躥出來(lái)櫥柜：放置餐具的柜子。儲(chǔ)備：儲(chǔ)存起來(lái)準(zhǔn)備必要時(shí)用。課文指松鼠把糧食儲(chǔ)存起來(lái)準(zhǔn)備過(guò)冬時(shí)吃。哭笑不得：形容處境尷尬，不知如何是好。躥：向上或向前跳。墊窩：文中指松鼠把手套、頭巾等鋪在自己的窩里詞語(yǔ)積累：這是一只（）的松鼠?？蓯?ài)的它整天滿屋亂跑，在櫥柜和架子上跳來(lái)跳去，動(dòng)作靈活得驚人，從來(lái)沒(méi)有碰掉過(guò)一樣?xùn)|西。松鼠的可愛(ài)體現(xiàn)在：一有時(shí)，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的臉，還輕輕咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。二我們以前學(xué)習(xí)過(guò)課文《松鼠》，那么，《松鼠》與《跑進(jìn)家來(lái)的松鼠》這篇課文有

2、什么不同之處呢？接下來(lái)，我們用一個(gè)表格來(lái)將這兩篇課文進(jìn)行比較。課文表達(dá)的感情課文重點(diǎn)內(nèi)容課文精彩片段表達(dá)方式《跑進(jìn)家來(lái)的松鼠》喜愛(ài)之情偷糖藏物晾曬蘑菇冬眠墊窩我們跑過(guò)去，眼前的景象真是讓人哭笑不得：墻上的那副鹿角上掛滿了蘑菇；不僅鹿角上，搭手的架子上、鏡子后面、油畫(huà)上面，到處是蘑菇。原來(lái)，松鼠起了個(gè)大早，忙活了一個(gè)早晨，把蘑菇全晾上了。用具體事例《松鼠》喜愛(ài)之情外形特點(diǎn)生活習(xí)性它們面容清秀，眼睛閃閃有光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機(jī)警。松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動(dòng)，像鳥(niǎo)類似的住在樹(shù)上，滿樹(shù)林里跑，從這棵樹(shù)跳到那棵樹(shù)。松鼠不敢下水。松鼠的窩通常搭在樹(shù)枝分叉的地方，

3、又干凈又暖和。用生動(dòng)的語(yǔ)言說(shuō)明爸爸哈哈大笑，說(shuō)：“我怎么沒(méi)想到這一點(diǎn)呢！咱們家的松鼠是在儲(chǔ)備冬糧呢。森林里的松鼠到了秋天，就要開(kāi)始儲(chǔ)備冬糧。這是松鼠的天性，咱們的松鼠自然也不甘落后！”句子理解：知道是松鼠偷吃了糖，發(fā)現(xiàn)自己一直錯(cuò)怪了自己的孩子，爸爸不僅沒(méi)有責(zé)怪松鼠，反而“哈哈大笑”，認(rèn)為這是松鼠的天性，還夸獎(jiǎng)它“不甘落后”。句子理解：有一天，它干脆失蹤了，哪兒也找不到。也許它跑到花園或森林里去了吧？我們心里空落落的。松鼠不見(jiàn)了，作者一家人到處去找，卻又哪兒也找不到。雖然猜想它也許跑回了森林，可作者一家人的心里是“空落落”的，他們多么舍不得這只可愛(ài)的松鼠啊!小練筆:學(xué)習(xí)本文通過(guò)

4、具體事例表達(dá)感情的寫(xiě)法，寫(xiě)一寫(xiě)自己與動(dòng)物或別人與動(dòng)物的真情故事。再見(jiàn)