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《修改 跑進(jìn)來(lái)的松鼠.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、《跑進(jìn)家來(lái)的松鼠》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、讀通全文，用摘錄關(guān)鍵語(yǔ)句的方式了解松鼠在我家所做的三件事，并能列小標(biāo)題；2、讀通全文，了解松鼠在我家所做的三件事，并能列小標(biāo)題；3、感悟松鼠的可愛(ài)，作者一家對(duì)松鼠的喜愛(ài)之情4、領(lǐng)悟作者通過(guò)具體事例來(lái)表達(dá)對(duì)松鼠喜愛(ài)之情的寫(xiě)作方法，5、學(xué)習(xí)作者通過(guò)具體事例將動(dòng)物與人之間的感情寫(xiě)得真實(shí)具體的方法，續(xù)寫(xiě)一個(gè)片段?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】領(lǐng)悟作者一家對(duì)松鼠的喜愛(ài)之情，并學(xué)習(xí)作者用具體事例將動(dòng)物與人之間的感情寫(xiě)得真實(shí)具體【課時(shí)安排】一課時(shí)【課前準(zhǔn)備】了解松鼠習(xí)性【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入揭題：讀題（5分鐘
2、）1.松鼠是很怕人的一種小動(dòng)物。我們?cè)诓挤鈱?xiě)的《松鼠》中讀到過(guò)這樣的話(huà)（隨機(jī)出示）：它們是十分警覺(jué)的，只要有人觸動(dòng)一下松鼠所在的大樹(shù)，它們就從窩里跑出來(lái)，躲在樹(shù)枝底下，或者逃到別的樹(shù)上去。2.可是有一只松鼠居然敢跑到我們家來(lái)，這會(huì)發(fā)生哪些事呢？今天，就讓我們走進(jìn)第22課——跑進(jìn)家來(lái)的松鼠。（板書(shū)）讓我們歡迎它。齊讀。二、整體感知：這只松鼠跑到家里，做了哪些事？自由讀課文，找出關(guān)鍵句。（8分鐘）課件出示：1、自由讀課文，想想：作者具體寫(xiě)了這只松鼠跑進(jìn)我家來(lái)做了哪些事？用“——”劃出關(guān)鍵句。2、交流關(guān)鍵句。找出關(guān)鍵詞作為小
3、標(biāo)題。隨機(jī)出示：、咱們家的松鼠是在儲(chǔ)備冬糧呢。但松鼠繼續(xù)千方百計(jì)地貯存冬糧。、原來(lái)松鼠起了個(gè)大早，忙活了一個(gè)早晨，把蘑菇全晾上了。、原來(lái)，松鼠把這些東西叼到煙囪里給自己墊窩了。小結(jié)：找關(guān)鍵詞、句是非常重要的能力，通過(guò)找這些詞句，我們就能知道課文主要寫(xiě)了什么內(nèi)容。三、重點(diǎn)切入：這是一只怎樣的松鼠？（8分鐘）師：首先我們了解跑來(lái)我們家來(lái)的松鼠又是一只怎樣的松鼠呢？請(qǐng)同學(xué)們默讀，完成：這是一只怎樣的松鼠？請(qǐng)結(jié)合課文中具體內(nèi)容，完成下面這個(gè)的填空題吧。這是一只__________的松鼠，我從__(哪句話(huà))___中的（哪些詞）可
4、以看出來(lái)。隨學(xué)生說(shuō)，四、研究表達(dá)方法（10分鐘）1、松鼠在家里做了許多的調(diào)皮事，我們一家人是否責(zé)怪它、甚至討厭它了？2、那我們家人是怎樣對(duì)待他呢？劃一劃出相關(guān)句、圈一圈重點(diǎn)詞、寫(xiě)一寫(xiě)批注。比如:它整天滿(mǎn)屋亂跑，在櫥柜和架子上跳來(lái)跳去，動(dòng)作靈活得驚人，從來(lái)沒(méi)有碰掉過(guò)一樣?xùn)|西。(我們一家人對(duì)松鼠沒(méi)有埋怨，只有稱(chēng)贊)板書(shū)：驚人從來(lái)沒(méi)有稱(chēng)贊3、回顧：課文中沒(méi)有直接出現(xiàn)“喜愛(ài)”兩個(gè)字，作者是怎么寫(xiě)出這種喜愛(ài)之情的？出示有關(guān)句子，串讀。引讀：松鼠把家里搞得亂七八糟，家人卻沒(méi)有絲毫的埋怨，只有稱(chēng)贊。（1）它整天滿(mǎn)屋亂跑，在櫥柜和架子
5、上跳來(lái)跳去，動(dòng)作靈活得驚人，從來(lái)沒(méi)有碰掉過(guò)一樣?xùn)|西。引讀：（2）有時(shí)，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的臉，還輕輕咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了?？墒俏矣稚夏膬航o它找去呢？引讀：（3）爸爸哈哈大笑，說(shuō)：“我怎么沒(méi)想到這一點(diǎn)呢？咱們家的松鼠是在儲(chǔ)備冬糧呢。森林里的松鼠到了秋天，就要開(kāi)始儲(chǔ)備冬糧。這是松鼠的天性，咱們的松鼠自然也不甘落后！”引讀：（4）有一天，它干脆失蹤了，哪兒也找不到？……我們心里空落落的。4、發(fā)現(xiàn)：文章沒(méi)有一處寫(xiě)到喜愛(ài)之詞，但從松鼠在我家的一舉一動(dòng)，家人的一言一行一想一念，通過(guò)具體事例，用生動(dòng)的描寫(xiě)出了松鼠
6、的可愛(ài)和我們的喜愛(ài)之情?！。ò鍟?shū)）具體事例喜愛(ài)之情五、拓展練筆快樂(lè)書(shū)寫(xiě)（10分4分）（一）過(guò)渡：讓我們展開(kāi)想象的翅膀，想象：小松鼠在我們家還發(fā)生了什么事？家人怎樣對(duì)待？學(xué)生交流補(bǔ)充（出示松鼠有趣的畫(huà)面）學(xué)習(xí)本文寫(xiě)法，續(xù)編故事，完成小片段：小松鼠在我們家還發(fā)生了什么事？家人怎樣對(duì)待？要注意學(xué)習(xí)和運(yùn)用具體事例，抓住人物的語(yǔ)言、神態(tài)和動(dòng)物的動(dòng)作來(lái)表達(dá)感情的寫(xiě)作方法。交流評(píng)議（二）師：其實(shí)，這只松鼠也把我們當(dāng)成親人，把我們家當(dāng)成自己的家，小松鼠與我們一家相處多么和諧呀！希望更多的人能和動(dòng)物交朋友。六、課外延伸，布置作業(yè)（2分）
7、1、推薦——《我的野生動(dòng)物朋友》一書(shū)。這本書(shū)的主人公名叫蒂皮，法國(guó)人，從小與身為攝影師的父母在非洲生活，擁有許許多多的野生動(dòng)物朋友，大到大象，小到蚱蜢。蒂皮與野生動(dòng)物成為了很親密的朋友。這本書(shū)2000年在法國(guó)出版，很快就被譯成德、日、英等文字，先后在全球29個(gè)國(guó)家發(fā)行，以獨(dú)特的魅力征服了億萬(wàn)大小讀者。2002年6月，中文版面世。2、同學(xué)們，小松鼠最后想跟大家說(shuō)我們動(dòng)物是你們?nèi)祟?lèi)的親密朋友，你們和我們一起組成了豐富、美麗、和諧的世界，請(qǐng)你們好好地保護(hù)我們，保護(hù)地球的生態(tài)平衡吧！板書(shū)：22*跑進(jìn)家來(lái)的松鼠可愛(ài)具體事例調(diào)皮貯
8、存冬糧動(dòng)作敏捷晾曬蘑菇喜愛(ài)之情勤勞墊窩過(guò)冬學(xué)習(xí)單：一、拓展練筆快樂(lè)書(shū)寫(xiě)（10分4分）前兩項(xiàng)任選一項(xiàng)完成：1、仿寫(xiě)句子有時(shí)，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的臉，還輕輕咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了?？墒俏矣稚夏膬航o它找去呢？仿寫(xiě)上面句子：連續(xù)用三個(gè)動(dòng)詞描述小松鼠，表現(xiàn)它的可愛(ài)。（放學(xué)回家時(shí)或吃飯時(shí)或?qū)懽鳂I(yè)時(shí)或睡覺(jué)時(shí)……），小松鼠?！?
