任務(wù)表單：賈鳳翔個(gè)人自我診斷SWOT分析表.doc

《任務(wù)表單：賈鳳翔個(gè)人自我診斷SWOT分析表.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、一、自我分析對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助的對(duì)達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）Ｓ　優(yōu)勢(shì)Ｗ　劣勢(shì)本人所在的學(xué)校是一所鄉(xiāng)村中學(xué)，教學(xué)化境優(yōu)雅，教風(fēng)樸實(shí)，教師團(tuán)隊(duì)受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)沖擊較小，能相互幫助，共同提高。自己也能在如此的氛圍中開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐，順利完成教學(xué)任務(wù)。信息相對(duì)閉塞，教學(xué)條件相對(duì)落后；社會(huì)對(duì)教育的關(guān)注不夠；教學(xué)任務(wù)相對(duì)較重。外部（環(huán)境）Ｏ　機(jī)遇（慶幸條件）Ｔ　威脅（挑戰(zhàn)）能利用網(wǎng)絡(luò)結(jié)識(shí)教育界同仁，共同提高；能經(jīng)常參加各種培訓(xùn)，不斷更新自己的教育理念。社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)教師的要求越來(lái)越高。二、我的對(duì)策Ｕ——用（優(yōu)勢(shì)）Ｓ——停（劣勢(shì)）繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良

2、的教風(fēng)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，利用自身的優(yōu)勢(shì)，不斷提升自己的理論素養(yǎng)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平！在教育理念的更新和教學(xué)模式的探討上缺少必要的近距指導(dǎo)。Ｅ——抓（機(jī)遇）Ｄ——御（威脅）充分利用各種機(jī)會(huì)不斷提升自己，把握每一次培訓(xùn)，珍惜每一次和教育名師的交流，努力學(xué)習(xí)！讓自己的教育水平得到不斷提高。中考升學(xué)任務(wù)、升學(xué)壓力越來(lái)越大。