彎道跑教學(xué)設(shè)計.doc

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1、彎道跑教學(xué)設(shè)計戶縣電廠中學(xué)王銳斌一、指導(dǎo)思想?本課以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針，堅持“健康第一、安全第一”的指導(dǎo)思想，突出“健身育人”的課程理念。以觀察體驗(yàn)、合作探究為主線，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，學(xué)練結(jié)合為主旨，使每一個學(xué)生能在輕松愉快的氛圍中積極主動地參與鍛煉，力求在學(xué)生獲得新知，增強(qiáng)體質(zhì)的同時，培養(yǎng)他們勇敢、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，樹立終身體育的思想。二、教材與學(xué)生情況分析跑的這個教材，在人們的日常生活、勞動、體育活動中具有很大的實(shí)用價值，也是每個人都具有的自然活動能力。高一年級耐久跑的教材內(nèi)容主要以跑得專門性練習(xí)和彎道跑的技術(shù)為主。讓學(xué)生通過觀察、分析、實(shí)踐等教學(xué)活動，改進(jìn)

2、跑的技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的速度、力量、靈敏等身體素質(zhì)，提高動作的協(xié)調(diào)性。同時還是培養(yǎng)學(xué)生自信、果斷等良好心理品質(zhì)的有效手段?，F(xiàn)代的高中學(xué)生大部分是獨(dú)生子女，生活條件好，在家缺少勞動鍛煉，田徑課本來就枯燥，又比較累人，選這樣的教材上課，可以說是一種挑戰(zhàn)。尤其是對擺臂技術(shù)的掌握困難較大，從而對彎道跑技術(shù)造成了直接影響。對此，在教學(xué)中以游戲來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有效的激發(fā)團(tuán)隊精神、合作精神，通過游戲比賽，使學(xué)生在參與活動中獲得成功，體驗(yàn)成功的喜悅，正確引導(dǎo)學(xué)生的心理傾向。三、教學(xué)目標(biāo)1.運(yùn)動參與與目標(biāo)：讓學(xué)生積極參與到學(xué)習(xí)中，并大膽向同學(xué)展示自己的動作。2.運(yùn)動技能與目標(biāo)：通過

3、游戲活動，讓學(xué)生學(xué)會彎道跑的正確方法，提高奔跑能力，并了解跑的知識、對身體的作用及注意事項。3.身體健康目標(biāo)：通過跑和游戲發(fā)展學(xué)生跑的能力，促進(jìn)身體正常的生長發(fā)育，培養(yǎng)頑強(qiáng)的精神。4.心理健康目標(biāo)：在學(xué)習(xí)中充分展現(xiàn)自我，感受和體驗(yàn)其中的樂趣。5.社會適應(yīng)目標(biāo)：通過游戲活動，體現(xiàn)合作交往，團(tuán)結(jié)合作的拼搏精神。四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：發(fā)展彎道跑的能力，及身體靈敏性、協(xié)調(diào)性。教學(xué)難點(diǎn)：彎道跑重心的把握、擺臂的方法和腳掌的動作要領(lǐng)的掌握采用“自主、合作探究”的教學(xué)模式，從觀察體驗(yàn)入手，創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生特點(diǎn)和教材特點(diǎn)的情景，使學(xué)生在快樂的氛圍中展現(xiàn)自我和體現(xiàn)團(tuán)隊精神。五、教學(xué)

4、方法：通過體驗(yàn)觀察、啟發(fā)思維，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的積極性和運(yùn)動的參與性。在教學(xué)設(shè)計和教材處理上通過以下幾個步驟實(shí)施：1.導(dǎo)入與熱身采用跑圓，徒手操和專項練習(xí)，起到熱身運(yùn)動，調(diào)動和激發(fā)學(xué)生的練習(xí)情趣，并逐漸導(dǎo)入新課，進(jìn)入教材。2.合作與探究合作與探究是本次課的重點(diǎn)，也是一種重要的學(xué)練方式。貫徹于課的始終，并在教學(xué)中得以突現(xiàn)。以掌握彎道跑技術(shù)為難點(diǎn)，以“體驗(yàn)觀察——思考比較——感知——尋找問題，選擇方法——學(xué)會解決問題”為教學(xué)流程。第一層：體驗(yàn)與觀察：強(qiáng)調(diào)教學(xué)過程以學(xué)生體驗(yàn)與實(shí)踐為主，讓學(xué)生帶著問題學(xué)，有針對性的練，以演示、激勵、指導(dǎo)的教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生，采用體

5、驗(yàn)法、觀察法、嘗試法、討論法、合作法、互助法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有的放矢地實(shí)施教學(xué)過程，達(dá)成目標(biāo)。第二層：鞏固與加強(qiáng)：把彎道跑技術(shù)作為重點(diǎn)，讓學(xué)生在游戲中調(diào)動學(xué)生積極性和團(tuán)結(jié)合作積極向上的精神。在競賽中建立正確的動作。3.放松與小結(jié)在教師的帶領(lǐng)下做自上而下的放松活動，利用音樂力求生理和心理徹底放松。課后小結(jié)，對同學(xué)們的體會和練習(xí)進(jìn)行講評。六、教學(xué)準(zhǔn)備?1、接力棒8根設(shè)計半徑不等的同心圓作為“十字接力”游戲比賽場地。2、在200米田徑場上利用彎道進(jìn)行練習(xí)。3、準(zhǔn)備錄音機(jī)1臺（騎兵進(jìn)行曲、鈴兒響叮當(dāng)音樂）七、教學(xué)過程如下：?彎道跑課時計劃?授課教師：王銳斌授課班級：高

6、一1班人數(shù)：49人?教學(xué)內(nèi)容彎道跑課型新授課教學(xué)目標(biāo)1、初步學(xué)習(xí)彎道跑技術(shù)和原理，要求90%以上的學(xué)生能掌握彎道跑技術(shù)，克服離心力，并能說出彎道跑的技術(shù)要點(diǎn)。?2、通過學(xué)習(xí)和練習(xí)彎道跑，使90%學(xué)生能掌握彎道跑的正確的身體姿勢和正確的腳步動作及擺臂動作。?3、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和練習(xí)中體現(xiàn)合作意識，逐步形成團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和拼搏精神。?教學(xué)重點(diǎn)發(fā)展彎道跑的能力，及身體靈敏性、協(xié)調(diào)性。?教學(xué)難點(diǎn)克服離心力?（彎道跑右腳掌握內(nèi)側(cè)和左腳掌側(cè)則著地，右手臂的擺動幅度稍大于左手臂）教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動組織教法與要求準(zhǔn)備部分（9分鐘）1、教學(xué)常規(guī)?2、游戲：“1、2、3抱團(tuán)”

7、3、徒手練習(xí)?①單臂后振②體側(cè)運(yùn)動③體轉(zhuǎn)運(yùn)動?④腹背運(yùn)動?⑤膝踝關(guān)節(jié)繞環(huán)⑥弓步壓腿⑦手腕踝關(guān)節(jié)4、1、師生問好?2、宣布本堂課的內(nèi)容?3、檢查人數(shù)、服裝，安排見習(xí)生?4、教師口令指揮，并向?qū)W生示范動作?5、教師講解游戲規(guī)則及方法??規(guī)則：（略）1、體育委員整隊，報告人數(shù)，師生問好?2、學(xué)生做“1、2、3抱團(tuán)”游戲3、學(xué)生游戲并跟做徒手練習(xí)和輔助性練習(xí)?集合隊形?○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○?　　△??要求：集合時做到快靜齊，報數(shù)聲音洪亮，精神飽滿。?教學(xué)方法：游戲法示范法和模仿練習(xí)法?要求：動作到位，整齊，有節(jié)奏感4×8拍組織如圖?　　?