學(xué)寫(xiě)連續(xù)觀察日記教學(xué)設(shè)計(jì)課件.ppt

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1、學(xué)寫(xiě)連續(xù)觀察日記主講：****教學(xué)目標(biāo)1、能寫(xiě)出多篇觀察日記，并能夠記錄詳細(xì)，了解事物的變化規(guī)律。2、引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致觀察，樂(lè)于表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，使學(xué)生的觀察能力和語(yǔ)言能力得到培養(yǎng)3、養(yǎng)成實(shí)事求是觀察記錄的習(xí)慣，掌握科學(xué)的探究方法，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)事物、對(duì)生活的興趣和對(duì)自然界的熱愛(ài)之情。教學(xué)重難點(diǎn)通過(guò)自己對(duì)某種事物的連續(xù)觀察，學(xué)寫(xiě)連續(xù)觀察日記。教學(xué)準(zhǔn)備觀察校園教學(xué)目標(biāo)一、導(dǎo)入揭題同學(xué)們?cè)诒締卧袑W(xué)習(xí)了連續(xù)觀察日記，你能用自己的話說(shuō)說(shuō)，什么是連續(xù)觀察日記嗎？學(xué)生：這樣在一段時(shí)間內(nèi)，圍繞同一個(gè)寫(xiě)作內(nèi)容，把觀察到的事物發(fā)生的變化通過(guò)幾則日記描寫(xiě)出來(lái)，叫做連續(xù)觀

2、察日記。教師：（1）今天我們就來(lái)學(xué)寫(xiě)一組連續(xù)觀察日記。板書(shū)課題：學(xué)寫(xiě)連續(xù)觀察日記。（2）誰(shuí)還記得，寫(xiě)連續(xù)觀察日記，應(yīng)該注意什么問(wèn)題呢？學(xué)生：需要掌握五個(gè)要點(diǎn)：日記格式正確，擬好一個(gè)題目，圍繞同一個(gè)觀察內(nèi)容寫(xiě)，體現(xiàn)時(shí)間的連續(xù)性，事物之間要緊密銜接。擬題目連續(xù)性同事物緊銜接教師：如果把這些內(nèi)容歸納在一起，再充實(shí)些內(nèi)容，就是一組完整的連續(xù)觀察日記。二、如何選材、構(gòu)思、感悟?qū)懛ń處煟海?）前些天，老師給同學(xué)們布置了一項(xiàng)觀察作業(yè)，就是去觀察秋天的校園，你能告訴老師，你對(duì)校園中的哪些事物進(jìn)行了連續(xù)觀察嗎？（學(xué)生用一句簡(jiǎn)單的語(yǔ)言說(shuō)一說(shuō)，如：我觀察了校園中的樹(shù)木……）教師同時(shí)板

3、書(shū)學(xué)生匯報(bào)內(nèi)容：樹(shù)木、花草等等。（2）同學(xué)們觀察的范圍可真廣，有種植花草果木，有的觀察氣候變化等。（3）小結(jié)：這些內(nèi)容就是我們這次習(xí)作的內(nèi)容。（4）同學(xué)們選擇觀察的內(nèi)容都挺好，那么你對(duì)它的哪個(gè)時(shí)間段進(jìn)行了觀察，都做了哪些記錄呢？首先找?guī)酌瑢W(xué)讀自己的記錄，你覺(jué)得它的記錄怎么樣，說(shuō)說(shuō)你的看法？交流后板書(shū)：觀察細(xì)記錄真（5）我們班有幾名同學(xué)不僅做了觀察記錄，還拍攝了幾組有明顯變化的照片呢。（出示照片）(6)請(qǐng)同學(xué)結(jié)合照片說(shuō)記錄，其他同學(xué)自己聽(tīng)，認(rèn)真記，聽(tīng)了他們的記錄，你認(rèn)為怎么樣，老師還想聽(tīng)聽(tīng)你們的意見(jiàn)。師生評(píng)價(jià)、交流、歸納，教師板書(shū)：抓重點(diǎn)、有詳略、抓特點(diǎn)、表真情

4、小結(jié)：剛才我們交流的這些內(nèi)容，就是這次習(xí)作的要求。三、起草（1）現(xiàn)在，同學(xué)們能根據(jù)這次習(xí)作的內(nèi)容和要求，結(jié)合自己的觀察記錄寫(xiě)一組連續(xù)觀察日記嗎？（2）那就趕快拿出手中的妙筆寫(xiě)一些吧！(3)教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)，隨時(shí)做好記錄。（4）自讀自改出佳作，妙筆生花春滿園，寫(xiě)好的同學(xué)可以讀讀自己的日記，用不同顏色的筆圈圈改改。四、賞析評(píng)價(jià)（1）大家都知道，文章不厭百回改，現(xiàn)在我們就一起欣賞同學(xué)們的連續(xù)觀察日記，同學(xué)們仔細(xì)聽(tīng)，用筆做好記錄，他的文章你最欣賞哪兒，說(shuō)出你欣賞的理由。還有哪些地方不夠妥當(dāng)，需要修改，提出你的修改意見(jiàn)。（2）沒(méi)有完成日記的或者沒(méi)有修改好的同學(xué)，課后進(jìn)一

5、步補(bǔ)充完善。五、談收獲，教師小結(jié)。（1）通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？(2)全課小結(jié)：聽(tīng)了同學(xué)們的日記，老師深深地感受到，你們學(xué)會(huì)用眼睛看生活，用心感受生活，用筆真實(shí)地記錄生活，展現(xiàn)給我們一個(gè)多彩的世界。希望你們能堅(jiān)持觀察，做生活中的有心人，用智慧與思維的火花，美化我們的世界。在金色的秋風(fēng)中，一片片落葉像蝴蝶一般飄飄悠悠，然后就落到了地上。它們的顏色是這樣多彩：有的紅的像火，有的半綠半紅，有的半黃半綠，還有的紅綠黃三種顏色都有……它們的形狀是這樣的多彩：有的細(xì)得像針，扎在身上會(huì)讓人麻庠庠的；有的寬得像扇，卷成了圓形；有的干縮得什么也不像，歪歪翹翹的……又是一個(gè)

6、夏天過(guò)去了，一個(gè)秋天又來(lái)了?？粗厣系臉?shù)葉，我忽然想起來(lái)了一個(gè)問(wèn)題，夏天的時(shí)候樹(shù)上的葉子斯綠色的，但現(xiàn)在到處都是紅黃相間的樹(shù)葉。板書(shū)設(shè)計(jì)學(xué)寫(xiě)連續(xù)觀察日記要點(diǎn)：擬題目連續(xù)性同事物緊銜接觀察細(xì)記錄真抓重點(diǎn)有詳略抓特點(diǎn)表真情