【賽課課件】人教部編版五年級語文上冊《語文園地一 》課件.ppt

《【賽課課件】人教部編版五年級語文上冊《語文園地一 》課件.ppt》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、語文園地一交流指導(dǎo)：本單元的幾篇課文都是描寫事物的，或蘊(yùn)含著作者濃濃的感情，如琦君筆下的桂花雨，寄托了她濃濃的思鄉(xiāng)之情；或引發(fā)了作者深深的思考，如許地山的《落花生》中，作者借花生樸實無華、用處很多的特點，告訴了我們做人的道理。交流平臺同學(xué)們在以后的習(xí)作中，可以借鑒課文中的這種寫法——借助一種具體的事物抒發(fā)自己的感情，寫出對這種事物的感受或看法。交流示例：我在本單元的習(xí)作——《可愛的肉肉》中，對肉肉的描寫蘊(yùn)含著我深深的喜愛之情。我先簡單介紹了小狗肉肉的由來和樣子，再具體介紹了它的特點和習(xí)性，以及我和它之間的故事，最后在結(jié)尾直抒胸臆，表達(dá)了我對小狗肉肉的喜愛之情。讀下面的句子，體會它們在描寫事物

2、的方法上的相似之處。語句段運(yùn)用它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。（白鷺）色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。我發(fā)現(xiàn)：這三個句子為了突出要描寫的事物，都采用了對比的寫法，把要描寫的事物與其他事物進(jìn)行了對比，使要描寫的事物的形象更加鮮明。我會說：小草既沒有花兒芬芳的香味，也沒有大樹偉岸的身軀，但它卻有著“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)生命力。比較

3、每組句子中加點詞語的意思，根據(jù)要求用“溫和”寫句子。開辟人工智能的出現(xiàn)為人類的生活開辟了一片新天地。讓它荒著怪可惜的，你們那么愛吃花生，就開辟出來種花生吧?！ぁぁぁぷ藨B(tài)大家以全新的姿態(tài)迎接新年的到來。桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)?！ぁぁぁの野l(fā)現(xiàn):開辟”在第一個句子中是開拓擴(kuò)展的意思；在第二個句子中是開創(chuàng)、創(chuàng)立的意思?！白藨B(tài)”在第一”個句子中是姿勢的意思；在第二個句子中是態(tài)度、氣度的意思。（形容氣候）海南氣候溫和，四季如春。（形客性格）我們的語文老師是一位美麗又溫和的好老師。溫和我會說：日積月累蟬[唐]虞世南垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。【作者簡介】虞世南（558-

4、638），字伯施，越州余姚（今屬浙江）人。南北朝至隋唐時期書法家、文學(xué)家、詩人、政治家。其書法剛?cè)岵⒅?，骨力遒勁，與歐陽詢、褚遂良、薛稷合稱“初唐四大家”。其所編的《北堂書鈔》被譽(yù)為唐代四大類書之一，是中國現(xiàn)存最早的類書之一?！竟旁姶笠狻肯s垂著觸須吮吸著清澈甘甜的露水，長鳴聲從挺拔疏朗的梧桐樹枝間傳出來。蟬聲遠(yuǎn)傳是因為蟬棲居在高高的樹上，而不是借助秋風(fēng)的傳送?！疚业姆e累】畫眉鳥[宋]歐陽修百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。