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《高中地理靈動(dòng)課堂的構(gòu)建研究.pdf》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
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2、庚魏業(yè)學(xué)立論文^-.嫌^;..:、‘.■;,--..:’'\。.麵:\'一//'二‘.嗜茲:吉.,結(jié)貧<tf.f>:.八’藉'戶.義':.-v薦祭矣;':1.T7輯如^,?‘':^二r'.讀^接^終:^.:.:,,,'’\-一'叫吟色賊的研、儀細(xì)^^譴星..^--句.豁'.M>-遊";£:.'':駕V.;-/.雌'-.作雜龍^帶:z":..;-\穿:鐘馬/;-;'.:;:.;;/n‘'..脯搬,-匯^如臟\.,駿/.t'-’'.?-S
3、別S國社如置--}>..‘^J域I-o?!唬觯颍牐?、^.巧-v.2辯^S日'J一-,會(huì)S獅巧:^:?.r..?;—KI,,/化’',...wMv巧..h.%據(jù)3八.f./.坤...rv.終...\-麵:基奪.#巧C-魯東大學(xué)碩士學(xué)位論文高中地理靈動(dòng)課堂的構(gòu)建研究作者姓名:宋紅光指導(dǎo)教師:孫海燕教授學(xué)位類別:教育碩士專業(yè)領(lǐng)域:學(xué)科教學(xué)(地理)魯東大學(xué)資源與環(huán)境工程學(xué)院二○一五年十二月AThesisSubm
4、ittedtoLudongUniversityfortheDegreeofMasterConstructionofhighschoolgeographySmartClassroomM.D.Candidate:SongHongguangSupervisor:ProfessorSunHaiyanCategoryofdegree:MasterofEducationFieldofresearch:SubjectTeaching(Geography)SchoolofResourcesandEnvironment
5、Engineering,LudongUniversityDecember,2015學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明學(xué)位論文原創(chuàng)性黃明本人鄭重聲明:所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研巧所取得的研巧成果,。除了文中特別加抖標(biāo)注引用的內(nèi)容外本論文不包含任何其他個(gè)人或,集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體巧。己在文中抖明確方式標(biāo)明。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔(dān):作者簽名:曰期2戸/之月曰疋少/軒F學(xué)位論文版權(quán)使用巧權(quán)書本學(xué)位論
6、文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定,同意學(xué)校保。留并向國家有關(guān)部口或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)巧件和電子版,允許論文被查閱和借閱本人授化專東夫《可W將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢レ。、索,可ッ采用影印縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。保密□,在年解密后適用本授權(quán)書本學(xué)位論文屬于不保密口。""(請?jiān)冢欤椋蹋柘鄳?yīng)方框內(nèi)打V)作者簽名:曰期年/2月《曰:導(dǎo)師簽名:曰期年曰致謝本論文的完成首先要感謝我的導(dǎo)師孫海燕教授。論文題目的選擇,框架結(jié)
7、構(gòu)的搭建到初稿完成反復(fù)修改,都得到了孫海燕教授的點(diǎn)撥和指導(dǎo)。孫海燕教授治學(xué)態(tài)度謙虛嚴(yán)謹(jǐn)、作風(fēng)樸實(shí)無華、真誠友好的待生之道都讓我敬佩不已,也使我在寫論文過程中絲毫不敢懈怠。祝愿您幸福安康,桃李滿天下。魯東大學(xué)的三年在職學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束,時(shí)間之快讓人無法接受,離別之際,我要感謝魯東大學(xué)資源與環(huán)境工程學(xué)院的各位教授,從本人的論文開題,中期檢查及修改過程中給我指導(dǎo)和教誨,是你們學(xué)識,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神,開闊了我的眼界,懂得了探索、研究,學(xué)會(huì)了嚴(yán)格、認(rèn)真,也體會(huì)到了做學(xué)問的辛苦。感謝資源與環(huán)境工程學(xué)院13級教育碩士
8、班的同學(xué)們!感謝我所在的學(xué)校的地理教研組的全體老師們,他們的建議和幫助,使我受益匪淺,讓這篇論文的根基更為扎實(shí),我們之間的研討和思索不斷推進(jìn)著我對這個(gè)課題的深入實(shí)踐。感謝本文中引用文獻(xiàn)的各位作者,他們的論著常常讓我對高中地理靈動(dòng)課堂有了新的見解和洞察。感謝支持和關(guān)懷我的父母家人,正是他們的關(guān)心和鼓勵(lì)和為我所做出的無私付出,我的三年在職學(xué)習(xí)才得以順利進(jìn)行。感謝我的學(xué)生們,是他們的配合讓我的課題取得如此可喜的碩果。感謝所有支持和幫助過我的老師、同學(xué)、親人和朋