人教版小學(xué)教師1000以內(nèi)數(shù)的認識說課.docx

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1、《1000以內(nèi)數(shù)的認識》說課我所講的內(nèi)容是人教版二年級下冊第七單元第一課時，在此之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了100以內(nèi)數(shù)的認識，以及100以內(nèi)數(shù)的十進制關(guān)系。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是：1、通過直觀的數(shù)數(shù)使學(xué)生認識計數(shù)單位百、千，并掌握數(shù)數(shù)方法，掌握10個一百是一千。建立數(shù)的概念，培養(yǎng)數(shù)感。2、引導(dǎo)學(xué)生認識新的計數(shù)單位“千”，了解1000以內(nèi)的數(shù)中每相鄰兩個計數(shù)單位之間的十進制關(guān)系，并在數(shù)數(shù)中加深對十進制關(guān)系的理解。本節(jié)課的重點是掌握數(shù)數(shù)和數(shù)的組成。難點是滲透相鄰兩個計數(shù)單位之間的十進制關(guān)系，以及拐彎數(shù)。為了達到以上目標(biāo)，攻破以上重難點，我做了一下準(zhǔn)備：①為了幫助孩子直觀了解數(shù)的組成，

2、我運動了課本上的方法，并加以動態(tài)展示，讓孩子們能一眼看出十百千是怎樣來的。②為了加深孩子對十進制的理解，我一10、100、1000的規(guī)律著手，進行深度挖掘，讓孩子用不同的方法來表述。③為了幫助部分孩子在拐彎數(shù)時能順利數(shù)出下一位數(shù)，我分別設(shè)置了三組數(shù)來練習(xí)不同的情況。最后，我選擇了數(shù)學(xué)資料上的一些經(jīng)典例題作為拓展，如填空和猜一猜，以加深孩子對數(shù)的理解。上完這節(jié)課后，我認為比較滿意的地方有：孩子積極性很高，閃現(xiàn)出了很多亮點；孩子們會相互討論、相互幫助解決問題。當(dāng)然這節(jié)課也有很多不足的地方，比如孩子的思維沒有完全打開