七年級(jí)英語(yǔ)預(yù)備篇Unit1導(dǎo)學(xué)案.doc

七年級(jí)英語(yǔ)預(yù)備篇Unit1導(dǎo)學(xué)案.doc

ID:50161954

大?。?5.80 KB

頁(yè)數(shù):7頁(yè)

時(shí)間:2020-03-06

七年級(jí)英語(yǔ)預(yù)備篇Unit1導(dǎo)學(xué)案.doc_第1頁(yè)
七年級(jí)英語(yǔ)預(yù)備篇Unit1導(dǎo)學(xué)案.doc_第2頁(yè)
七年級(jí)英語(yǔ)預(yù)備篇Unit1導(dǎo)學(xué)案.doc_第3頁(yè)
七年級(jí)英語(yǔ)預(yù)備篇Unit1導(dǎo)學(xué)案.doc_第4頁(yè)
七年級(jí)英語(yǔ)預(yù)備篇Unit1導(dǎo)學(xué)案.doc_第5頁(yè)
資源描述:

《七年級(jí)英語(yǔ)預(yù)備篇Unit1導(dǎo)學(xué)案.doc》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案課題StarterUnit1Goodmorning!課時(shí)1授課日期課型新課主備教師使用教師學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能:1.識(shí)別和掌握八個(gè)人名。2.學(xué)會(huì)早上見(jiàn)面打招呼的用語(yǔ)。3.正確認(rèn)讀Aa-Hh八個(gè)字母。過(guò)程與方法:通過(guò)聽(tīng)、讀、說(shuō)等活動(dòng)培養(yǎng)良好的聽(tīng)和口頭表達(dá)的能力;通過(guò)獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、小組合作,學(xué)會(huì)正確讀寫(xiě)字母、英文人名及問(wèn)候語(yǔ)。情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)正確的交際觀念。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):1.Hello!Goodmorning!2.Alice,Bob,Cindy,Dale,Eric,Frank,Grace,Helen八個(gè)人名的掌握。難點(diǎn):1.A--H

2、八個(gè)字母的學(xué)習(xí),能認(rèn)讀,會(huì)書(shū)寫(xiě)。學(xué)具準(zhǔn)備錄音機(jī)、磁帶、課本,導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)形式教師導(dǎo)學(xué),學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)生學(xué)案一、回顧反饋預(yù)習(xí)提綱:1.觀看課本插圖,聽(tīng)一聽(tīng),讀一讀課本1a。2.小組練習(xí)打招呼,教師巡回指導(dǎo)。A:Hello,Frank!B:Hello,Alice!A:Goodmorning,Frank!(早上好,F(xiàn)rank)B:Goodmorning,Alice!(早上好,Alice)3.學(xué)習(xí)字母AaBbCcDdEeFfGgHh的正確發(fā)音。Aa/ei/Bb/bi:/Cc/si:/Dd/di:/Ee/i:/Ff/ef/Gg/dVi:/Hh/F/4.正確書(shū)

3、寫(xiě)字母。二、明確目標(biāo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)學(xué)生自讀目標(biāo)三、自主學(xué)習(xí)合作探究1.小組訓(xùn)練早上見(jiàn)面打招呼。2.小組表演比賽。教師導(dǎo)案談話導(dǎo)入新課:回顧復(fù)習(xí)舊知識(shí)生學(xué)習(xí)目標(biāo)老師檢測(cè)預(yù)習(xí)組長(zhǎng)匯報(bào)老師巡視檢查自主完成全員參與補(bǔ)充內(nèi)容板書(shū)課題:。3.熟悉人名Alice,Bob,Cindy,Dale,Eric,Frank,Grace,Helen.4.查詞典為自己找一個(gè)喜歡的英語(yǔ)名字。5.完成句子?!猒_____________(早上好,Helen!)——______________(嗨,Bob,早上好!)二、展示提煉拓展延伸1.寫(xiě)出下列字母的相應(yīng)大小寫(xiě)字母。A________b___

4、____C________D_________E_________f________G________h_________2.寫(xiě)出下列字母相鄰的字母。____Bb_________Cc_____Ee____GgFf____Hh_3._______________(早上好),Mr.Wang!4.——Goodmorning,Mary.——___________.A.GoodmorningB.GoodeveningC.GoodafternoonD.Hello五、達(dá)標(biāo)測(cè)試效果反饋1.根據(jù)所給的字母的音標(biāo),寫(xiě)出大、小寫(xiě)字母。1)/si:/________?2)/di:

5、/________3)/ef/________4)/bi:/_______5)/ei/_______6)/eit/_________7)/i:/________8)/dVi:/_______2.寫(xiě)出下列大寫(xiě)字母的小寫(xiě)字母。1)BEE________2)BAG_______3)BED_______4)HB_______5)CD_______6)ABC________7)AD_______8)CAAC_______.3.把與漢語(yǔ)相關(guān)的英語(yǔ)規(guī)范地寫(xiě)在四線三格中。1)海倫早上好!2)早上好,Alice。六、課后反思:七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案課題:StarterUnit1

6、Goodmorning!課型:新課時(shí)間:2014年9月主備:使用人:學(xué)生學(xué)案教師導(dǎo)案StarterUnit1Goodmorning!第二課時(shí)(SectionA2c-4c)一.學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)知識(shí)與技能:1.學(xué)會(huì)正確朗讀和書(shū)寫(xiě)Aa-Hh八個(gè)字母。2.了解一些常用縮略字的含義。3.鞏固所學(xué)的八個(gè)人名。4.有英文名字的記住自己和同伴的英文名。5.學(xué)會(huì)不同時(shí)段打招呼的用語(yǔ)。(2)過(guò)程與方法:通過(guò)聽(tīng)、讀、說(shuō)等活動(dòng)培養(yǎng)良好的聽(tīng)和口頭表達(dá)的能力;通過(guò)獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、小組合作,學(xué)會(huì)正確讀寫(xiě)字母、英文人名及問(wèn)候語(yǔ)。(3)情感態(tài)度價(jià)值觀:培養(yǎng)正確的交際觀念。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.學(xué)

7、會(huì)簡(jiǎn)單的問(wèn)候用語(yǔ)及不同時(shí)段打招呼的用語(yǔ)。2.八個(gè)字母的正確書(shū)寫(xiě)和記住盡可能多的名字。三.學(xué)法指導(dǎo):預(yù)習(xí)中自主學(xué)習(xí)的方法,課堂上積極參與小組討論、合作、探究的方法。四.學(xué)具準(zhǔn)備:錄音機(jī)、磁帶、課本,導(dǎo)學(xué)案五.學(xué)習(xí)過(guò)程:一、回顧反饋預(yù)習(xí)提綱:1.正確朗讀和書(shū)寫(xiě)Aa-Hh八個(gè)字母。2.鞏固所學(xué)的八個(gè)人名,記住自己和同伴的英文名字。3.聽(tīng)讀課本2c完成2c練習(xí)。二、明確目標(biāo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)學(xué)生自讀目標(biāo)完成預(yù)習(xí)部分三、自主學(xué)習(xí)合作探究1.看圖片上的時(shí)鐘讓學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)morning,afternoonandevening.這三個(gè)單詞的區(qū)別,學(xué)會(huì)在不同時(shí)段來(lái)使用它們。通過(guò)圖片的

8、場(chǎng)景進(jìn)一步加深對(duì)Goodmorning.Goodaf

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。