個人自我診斷SWOT分析表--梁惠蓮.doc

《個人自我診斷SWOT分析表--梁惠蓮.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、一、自我分析對達成目標(biāo)有幫助的對達成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）Ｓ　優(yōu)勢Ｗ　劣勢1.做事比較認(rèn)真，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣和一定的實力，尤其在本專業(yè)方面有著濃厚的興趣。2.樂觀積極的生活態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境樂觀積極的一面。3.富有極強的責(zé)任心、并且喜歡做相關(guān)的工作，能夠有計劃地安排工作內(nèi)容。4.對一切問題有尋根究底的興趣，一定要將事情想清楚，并喜歡思考問題，分析能力強，有創(chuàng)新思維。5.有較強的競爭意識，能充分主動得利用環(huán)境資源，即與環(huán)境的交互能力強。6.有一定的書面表達能力，邏輯思維性和條理性較強。1.對事新鮮感總是起到主導(dǎo)作用，不能堅守。

2、2.在與人溝通的過程中，往往出現(xiàn)欠考慮的表達內(nèi)容。3.做事不夠果斷，尤其事前作決定的時候老是猶豫不決。4.組織能力和管理人員的經(jīng)驗欠缺5.盡管在校期間有所鍛煉，但實踐經(jīng)驗仍有待豐富。外部（環(huán)境）機遇1、?很清楚自己的專業(yè)方向。?2、?單位對人才的綜合素質(zhì)要求提高，有利于發(fā)展個人優(yōu)勢。?3、部分教師理念滯后，稍稍落伍，自己抓住機遇。?　威脅（挑戰(zhàn)）1、畢業(yè)生與日俱增，競爭激烈。??2、城市學(xué)區(qū)生源減少。3、自己所學(xué)知識還有待提高。4、學(xué)校關(guān)心重視教學(xué)成績，也關(guān)心重視年輕教師。?二、我的對策Ｕ——用（優(yōu)勢）Ｓ——停（劣勢）1、?溝通協(xié)

3、調(diào)能力較強，且仍在持續(xù)提高。?2、?知識面較廣，資訊獲取能力較高，能夠靈活應(yīng)用于教學(xué)工作中去。?1、?原來所學(xué)習(xí)的知識已經(jīng)日漸生疏。?2、?需要強化語言的簡練。?3、?競爭意識較弱。?學(xué)習(xí)方式有點保守。3、?體能、精力旺盛，可以充分投入到工作和學(xué)習(xí)中去。?4、?性格情緒穩(wěn)定，能從容應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。?5、?學(xué)習(xí)能力強，善于接受新的方法和理念。??????6、善于觀察、帶人誠懇Ｅ——抓（機遇）Ｄ——御（威脅）1、?原來所學(xué)習(xí)的知識已經(jīng)日漸生疏。?2、?需要強化語言的簡練。?3、?競爭意識較弱。?學(xué)習(xí)方式有點保守。4、學(xué)校關(guān)心重視教學(xué)成績

4、，也關(guān)心重視年輕教師。1.在與人溝通的過程中，往往出現(xiàn)欠考慮的表達內(nèi)容。2.做事不夠果斷，尤其事前作決定的時候老是猶豫不決。3.盡管在校期間有所鍛煉，但實踐經(jīng)驗仍有待豐富。