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1、古代漢語詞匯學(xué)2五復(fù)音詞（二）第二節(jié)主從復(fù)音詞跟并列復(fù)音詞一樣，主從復(fù)音詞也有一個逐漸演變的過程，也出現(xiàn)一些復(fù)雜情況，學(xué)習(xí)時要特別注意。1、區(qū)別是詞還是詞組。主從復(fù)音詞的前身是詞組，后來才凝固成詞。在使用中究竟是詞還是詞組，得根據(jù)上下文作具體分析，不可一刀切。例如：【一日】本來是偏正詞組，指“一天’、“一晝夜”。如《詩經(jīng)·王風(fēng)·采葛》：“一日不見，如三秋兮?！钡挚梢宰鳛橐粋€主從復(fù)音詞使用，表示“一旦”的意思。如《論語·顏淵》：“克己復(fù)禮為仁。一日克己復(fù)禮，天下歸仁焉?！薄疚嶙印靠梢宰髌~組用，表示“我的兒子”。如《禮記·苛政猛于虎》：“昔者，吾舅死于虎
2、，吾夫又死焉，今吾子又死焉?！痹诠艥h語(特別是上古漢語)中，多作主從復(fù)音詞使用，表示對對方的敬稱，相當(dāng)于“您”，又更親熱些。如：《孟子·夫子當(dāng)路于齊》：“或問乎曾西曰：‘吾子與子路孰賢?’”這兩種情況很容易混淆，要根據(jù)上下文細(xì)心加以區(qū)別。再看些例子，《戰(zhàn)國策·秦策二》：“曾子之母曰：‘吾子不殺人?！痹谶@句中“吾子”顯然是指“我的兒子”，作詞組用。而《左傳·嫐之戰(zhàn)》：“病未及死，吾子勉之!”卻指對方，作一個詞使用。【夫人】作為偏正詞組，“夫”是指示代詞，表示“那個”，跟“人”合起來表示“那個人”。如《左傳·燭之武退秦師》：“微夫人之力不及此。”夫人，指秦穆公
3、，晉文公是靠他的幫助才能回國當(dāng)國君，所以說：如果沒有那個人的力量，我到不了今天的地步。作為主從復(fù)音詞，“夫人”指諸侯的妻子。如《論語·季氏》：“邦君(指國君)之妻，君稱之夫人?！薄緦④姟勘緛硎莻€動賓詞組，表示“率領(lǐng)軍隊(duì)”，“將”念作jiàng。《史記·秦始皇本紀(jì)》：“八年，王弟長安君成嬌將軍擊趙，反，死屯留?！庇挚勺饕粋€主從復(fù)音詞用，指“一軍的統(tǒng)率”。春秋時以卿統(tǒng)軍，所以卿通稱將軍。戰(zhàn)國以后將軍成為官名?！皩ⅰ蹦頹iāng。如《史記·陳涉世家》：“陳涉自立為將軍，吳廣為都尉?！币部勺鳛閷ξ涔俚木捶Q，相當(dāng)于“您”。如《史記·鴻門宴》：“將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南。
4、”【四?！考瓤梢允窃~組，又可以是詞。作為詞組，包括東南西北四個海。如《禮記·祭義》：“曾子曰：‘夫孝，置之而塞乎天地，溥之而橫乎四海，施諸后世而無朝夕。推而放諸東海而準(zhǔn)，推而放諸西海而準(zhǔn)，推而放諸南海而準(zhǔn)，推而放諸北海而準(zhǔn)?！保ò矗轰?，通敷，分布。）作為詞，泛指天下，如《論語·顏淵》：“四海之內(nèi)，皆兄弟也?！薄井?dāng)?shù)馈孔鳛閯淤e詞組，是“攔路”的意思，如《史記·趙世家》：“他日，簡子出，有人當(dāng)?shù)溃苤蝗??！庇秩纭段簳じ吖е畟鳌罚骸蚶钱?dāng)?shù)?，不問狐貍。’取此比喻義，變成主從復(fù)合詞，指“當(dāng)權(quán)的人”。如張溥《五人墓碑記》：“至于今，郡之賢士大夫請于當(dāng)?shù)??！薄景?/p>
5、歲】作為偏正詞組，指“一百年”或虛指相當(dāng)長的年代。如《史記·貨殖傳》：“君子一歲，種之以谷，十歲，樹之以木；百歲，來之以德?！弊鳛橹鲝膹?fù)音詞，是“死”的委婉說法，因?yàn)楣湃苏J(rèn)為人的壽命很少超過一百歲。如《史記·西門豹治鄴》：“今父老子弟患苦我，然百歲后，期令父老子孫思我言。”【有道】作為動賓詞組，指有才藝或有道德。《周禮·春官·大司樂》：“凡有道者，有德者，使教焉?！编嵭ⅲ骸暗溃嗖潘囌??！薄逗鬂h書·安帝紀(jì)》：“舉有道之士各一人?！弊鳛橹鲝膹?fù)音詞：指有才藝或有道德的人?！墩撜Z·學(xué)而》：“君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已?！?/p>
6、何宴集解引孔安國曰：“有道，有道德者?！庇种^政治清明。如《論語·公冶長》：“寧武子，邦有道，則知(即智，聰明)；邦無道，則愚(指裝傻)。”【執(zhí)事】原是動賓詞組，指“執(zhí)掌事務(wù)”。如《論語·子路》：“居處恭，執(zhí)事敬，與人忠，雖之夷狄，不可棄也?！庇米髟~，指“執(zhí)掌具體事務(wù)的辦事人員”。如《國語·吳語》：“王總其百執(zhí)事(指總領(lǐng)手下各類辦具體事務(wù)的官吏)以奉社稷之祭?！庇挚勺骶捶Q，指對方，表示不敢直言對方，只敢稱其手下辦事官員。如《左傳·燭之武退秦師》：“若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。”2、注意詞義的變化。在由單音詞凝固成復(fù)音詞的過程中，主從復(fù)合詞的詞義往往發(fā)生變化
7、。不能理解為兩個詞素在意義上的簡單相加，要注意到有的從泛指變?yōu)樘刂?，有的從表示動作變成指人或職?wù)，有的意義向有關(guān)事物轉(zhuǎn)化，有的成為典故的壓縮形式?？傊?，不能僅僅從字面上去解釋主從復(fù)合詞。例如：【先生】從字面上看，謂早出生，是偏正詞組。但是，實(shí)際含義是指“有學(xué)問的老年人”。如《孟子·告子下》：“先生將何之？”趙岐注：“學(xué)士年長者，故謂之先生。”又如《韓詩外傳》卷六：“問者曰：古之謂知道者曰先生，何也?猶言先醒也。”所以又稱老師為先生。如《札記·曲禮上》：“從于先生，不越路而與人言。”鄭玄注，“先生，老人教學(xué)者。”后來妻子也稱丈夫?yàn)橄壬?，如《列女傳》卷二：“?/p>
8、恐先生之不保命也。【走狗】單從詞素的含義來看，“走”是跑，與“狗”
