創(chuàng)新管理與創(chuàng)新思維ppt課件.ppt

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1、創(chuàng)新管理與創(chuàng)新思維1我們來復習一下管理知識人力資源資金資源物質資源信息資源來自環(huán)境的投入計劃組織領導控制全面溝通組織目標2個體行為理論心理學價值觀態(tài)度知覺學習個人或社會接受一種特定的行為或終極存在方式，而摒棄與其相反的行為或終極存在方式。對某物、某人或某事的評價性陳述——或者贊同或者不喜歡。它反映個體對某事物的感受，組織行為學中的態(tài)度指的是個人對工作的感受。知覺是指人們?yōu)榱双@得外界環(huán)境的意義而對感覺印象加以組織和解釋的過程。組織行為學的知覺指的是對個體對他人的行為的解釋和判斷。任何由經驗造成的相對長久的行為變化3知覺信息選擇

2、組織解釋記憶檢索判斷決策4發(fā)散性和收斂性思維方法標準決定和結論標準目標發(fā)散收斂5何時使用發(fā)散思維激勵學習過程中的參與確認和開發(fā)新的選擇方案激勵創(chuàng)造性思維和產生新思想提高會議的有效性6何時使用收斂思維引導團隊決策引導問題解決會議解決沖突選擇方案和進行更為客觀的決策提高會議的有效性7發(fā)散思維方法假定漫談問詢聯想/關聯組合和構建頭腦風暴8收斂思維方法分組/組合排序調整精煉選擇標準核查9發(fā)散思維指導方針接受所有觀點不要判斷追求方案的數量讓觀點彼此啟發(fā)尋求激進將所有觀點列出10收斂思維指導方針闡明意圖/目的設立標準按照每個標準，評估選

3、擇或者觀點縮小選項做出結論11群體決策矩陣技能目標和準則的檢測方案合并和縮減成果/資源分析見解和原理揭示加權投票利弊分析和推進/不推進分析通過評價和等級選項縮減列表分析并將選項縮小到最小范圍達成一致/選項√√√√√√√√√得出結論的步驟12目標和準則測試：準則評價表格1.2.3.4.5.1非全部2345全部準則目標：各選項對于準則的滿意度13成果/資源表格高中低成果少量中等充實資源14創(chuàng)新流程評選規(guī)則和程序方案2方案4方案1方案3方案5方案6最終方案評選規(guī)則和程序各種需求調研概念、創(chuàng)意現實問題、機會1.組織內外環(huán)境審視，識別

4、各種信號:市場信號、規(guī)章制度、技術信號2.收集信號，將干擾信號濾出3.及時更新檢索信號4.將信號轉化為與決策相關的信息1.分析、選擇與計劃2.根據行動的可能性對信號進行評價3.與企業(yè)整體經營戰(zhàn)略相關聯4.與核心知識庫－能力相關聯5.評估不同方案的成本和利潤6.方案選擇7.立項并決定資源投入8.計劃1.實現戰(zhàn)略決策的采購方案2.通過研發(fā)實現企業(yè)內部發(fā)明3.使用現有研發(fā)成果4.外包研發(fā)5.技術轉讓6.許可證7.投入市場8.售后服務支持9.評估、學習、再創(chuàng)新15戰(zhàn)略分析確定組織當前的使命、目標和戰(zhàn)略分析環(huán)境分析組織的資源和能力識別

5、機會和威脅識別優(yōu)勢和劣勢構造戰(zhàn)略實施戰(zhàn)略評估結果12345678SWOT分析16戰(zhàn)略分析新進入者供應商現有競爭者購買者替代者17組織學習過程導入練習熟練習慣18組織學習過程初始重復定義管理優(yōu)化19非常感謝大家的陪伴，祝愿大家能在工作、生活中實踐管理的理念和方法，取得更大的成功！賀林20此課件下載可自行編輯修改，供參考！感謝您的支持，我們努力做得更好！