愛麗絲漫游奇境教案.doc

《愛麗絲漫游奇境教案.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、《愛麗絲漫游奇境記》班級讀書會教學(xué)目的：1.激發(fā)學(xué)生閱讀《愛麗絲漫游奇境記》的興趣，初步培養(yǎng)學(xué)生審美的情趣。2.教給學(xué)生閱讀新書的方法，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣。3.引導(dǎo)學(xué)生感受故事的奇妙神奇，激發(fā)學(xué)生的想象力。教學(xué)準備：《《愛麗絲漫游奇境記》，課件教學(xué)過程：一、猜人物導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生興趣1.猜猜它是誰。（1）它是一只狐貍，有人說它很聰明，有人說它特狡猾。（2）他神通廣大，武藝高強，會72般變化。（3）它開始長得很丑，小伙伴們都看不起它，但是后來，它卻變成了一只漂亮的天鵝。2.教師介紹今天的新朋友從學(xué)生熟悉的課外讀物中的

2、主要人物入手，既了解了學(xué)生平時課外閱讀的情況，更是為“愛麗絲”的出現(xiàn)作鋪墊。二、講故事，創(chuàng)設(shè)奇妙情境1.教師講述故事《愛麗絲掉進兔子洞》2.師生交流：你覺得這個故事有趣嗎？有趣在哪兒？3.這個故事的題目叫《掉進兔子洞》。在愛麗絲掉入兔子洞后，又跟著兔子跑了起來，接著就發(fā)生了許多希奇古怪的事情，你們想知道嗎？今天我們一起來讀這本書，奇妙的故事都在這本書的里面?，F(xiàn)在我就把這本書發(fā)給你們。拿到書之后，大家仔細地觀察一下他的封面。三、引導(dǎo)看封面，養(yǎng)成閱讀好習(xí)慣1.你從封面上看到了什么？（1）書名。（2）各種人物形象。教師

3、簡單介紹人物。（3）作者。教師介紹這本書的地位和影響。2.看完封面之后，你們想干什么？2四、精彩故事，感受奇妙有趣1.看到這個題目，你的腦海中出現(xiàn)了哪些小問號啊？2.讓我們跟隨著愛麗絲去感受一下這些變化吧！3.師生交流：（1）愛麗絲們，你們剛才發(fā)生了怎樣的變化呀？是什么讓你們發(fā)生如此奇妙的變化呢？4.全班同學(xué)交流愛麗絲發(fā)生奇妙變化的精彩語句。師生對話交流：（1）在這里，你們怎樣的變化？你的心情怎樣？請你帶著這種心情去讀一讀，讀的時候，最好加上表情，動作。教師分別指明學(xué)生朗讀。（2）愛麗絲變小的時候，只有多高？變大

4、的時候，有多高？在現(xiàn)實生活中，你見過這么高和這么矮的人嗎？假如老師這里有一瓶汁液和一盒蛋糕。你準備喝汁液呢？還是吃一盒蛋糕？為什么？5.難道愛麗絲就一直這樣大嗎？請大家課后接著往下看吧！五、總結(jié)，把閱讀引向課外1.師生共讀目錄中的其他故事。2.鼓勵學(xué)生課后繼續(xù)閱讀這本書。3.推薦閱讀《綠野仙蹤》、《納尼亞傳奇》、《地心歷險記》2