任務(wù)表單：胡春暉個人自我診斷SWOT分析表(1).doc

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1、一、自我分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的內(nèi)部（組織）Ｓ　優(yōu)勢Ｗ　劣勢1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視；2、同事團結(jié)協(xié)作好.1、學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高；2、學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)參差不齊；外部（環(huán)境）Ｏ　機遇（慶幸條件）Ｔ　威脅（挑戰(zhàn)）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視教學(xué)，管理很人性化。大多數(shù)家長支持學(xué)校工作，支持科任老師的教育教學(xué)工作。工作繁重，精力有限，雜務(wù)太多。二、我的對策Ｕ——用（優(yōu)勢）Ｓ——停（劣勢）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性。不斷改正自己的缺點，多做實事，少找借口。Ｅ——抓（機遇）Ｄ——御（威脅）1.好好利用研修平臺多學(xué)習(xí)交流;2.不斷反思總結(jié)，做出自己應(yīng)有貢獻1、繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，了解先進的教學(xué)方法；

2、2、積極鍛煉身體，保持旺盛的精力。