黃香園：個人自我診斷SWOT分析表.doc

《黃香園：個人自我診斷SWOT分析表.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。

1、一、自我分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的內部（組織）Ｓ　優(yōu)勢Ｗ　劣勢一．如果對于某個確定且必須要完成的任務，本人會事先做好計劃，并能按照計劃執(zhí)行下去。二．熱愛教師這個職業(yè)，愛崗才能恪守崗位。三．善于與學生溝通。師生關系融洽。一．對于一些不太緊要或自我認為不太重要的任務，本人就比較懶散，沒計劃，沒要求。二．做事有點健忘。三．創(chuàng)新能力有待加強。外部（環(huán)境）Ｏ　機遇（慶幸條件）Ｔ　威脅（挑戰(zhàn)）1．慶幸在北山中學這間學校里，有優(yōu)質的教學條件。間間教室都有多媒體教學設備。2．每周都有小組活動或整個備課組的教研活動，可以更快的提高教師自身素質。還是因為本身的惰性，會令許多工作不能完成得很好。二、

2、我的對策Ｕ——用（優(yōu)勢）Ｓ——停（劣勢）一．繼續(xù)保持熱愛教育事業(yè)這份熱忱。二．不斷的學習，爭取不斷的進步。三．盡量在做任務活動前，做好計劃一．拿個小小的備忘錄，記錄起每一件要做的事，以防忘了。二．做事不要再照別人的照搬照套，自己花多點時間鉆研一下。提高創(chuàng)新能力。Ｅ——抓（機遇）Ｄ——御（威脅）抓住學校能如此重視教研組活動的契機，多向前輩學習他們的經驗。多和同輩切磋商討，多向晚輩學習他們的不斷求知欲克服本身的惰性，多以先進個人，先進教師為榜樣。學習他們那種樂于奉獻，積極向上的工作態(tài)度。