黃生借書說學(xué)案新biao.doc

ID:50501089

大?。?4.00 KB

頁數(shù):2頁

時(shí)間:2020-03-09

黃生借書說學(xué)案新biao.doc_第1頁
黃生借書說學(xué)案新biao.doc_第2頁
資源描述:

《黃生借書說學(xué)案新biao.doc》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、教師寄語:讀書好,好讀書,讀好書?!脑O(shè)計(jì)課題《黃生借書說》授課人竇雨虹授課時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)1.記住文學(xué)常識(shí)。2.準(zhǔn)確、熟練朗讀課文。3.復(fù)述課文大意,初步理解內(nèi)容。4.懂得珍惜優(yōu)越環(huán)境,勤奮學(xué)習(xí)。重難點(diǎn)1.熟練朗讀課文。2.初步理解文意。學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)補(bǔ)充材料:①袁枚(1716-1798年),字子才,號(hào)簡(jiǎn)齋,晚年自號(hào)倉(cāng)山居士,隨園主人,隨園老人。浙江錢塘人。清代詩(shī)人,乾隆年間進(jìn)士,文學(xué)家,詩(shī)論家。他是乾隆,嘉慶時(shí)期代表詩(shī)人之一,與趙翼,蔣士銓合稱為“乾隆三大家”。乾隆四年(1739)進(jìn)士。袁枚中年即辭官定居江寧,在小倉(cāng)山下住隨園,隨園舊為織造園(即曹雪芹筆

2、下的大觀園)。所作散文感情真切,論詩(shī)主張抒寫性情。著有《小倉(cāng)山房文集》、《隨園詩(shī)話》、《袁枚全集》等。②課文標(biāo)題中的“說”,是古文體中的一種,這種體裁的文章往往就社會(huì)生活中的某種現(xiàn)象提出作者的看法,一般以議論為主,也兼有記敘和抒情的成分。③古代書籍刻印不易,印數(shù)不多,得到書比現(xiàn)在難得多,要想博覽就得靠借,但舊時(shí)沒有公共圖書館,只得向私人藏書者借。由于有書的人不多,得書又不易,加上私有觀念重,自然不愿借出。還由于當(dāng)時(shí)書借出后損壞甚至丟失的情況也不少。正因?yàn)槿绱?,借來的書就更能激發(fā)人們勤奮閱讀。一、積累運(yùn)用:1.文學(xué)常識(shí)填空:(1)作者袁枚,字,號(hào),晚年自號(hào),

3、代文學(xué)家。著作有《》等。(2)“說”是古代的一種文體,常就,一般以為主,也兼有記敘和抒情的成分。2.給加點(diǎn)詞注音:枚()齋()俟()輒()俸()吝書()惴惴()摩玩() 庋藏()素蟫()夫人()少時(shí)()吾()予()3.給下列句子劃分朗讀節(jié)奏。(1)隨園主人授以書而告之曰過程(1)書非借不能讀也(2)其他祖父積、子孫棄者無論焉(3)非獨(dú)書為然,天下物皆然(4)然則予固不幸而遇張乎二、初讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀好節(jié)奏。1.試著朗讀課文,請(qǐng)把讀不準(zhǔn)的地方勾畫出來,組內(nèi)交流,解決。2.完成學(xué)案注音和劃分節(jié)奏部分相關(guān)題目。3.練習(xí)準(zhǔn)確、流利地朗讀課文。4.展示讀文。三、

4、再讀課文,復(fù)述文意,感知文旨。1.邊讀文邊結(jié)合注釋大體疏通文意,小組內(nèi)試著復(fù)述課文。2.本文作者對(duì)讀書問題的觀點(diǎn)是“”。說說你的看法。四、拓展延伸:自古以來,我國(guó)流傳著許多苦讀的感人故事,請(qǐng)同學(xué)們講一講;或把你知道的讀書名言與同學(xué)交流,并積累下來。五、作業(yè):試著翻譯并背誦課文第一段。

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。
关闭