《喜羊羊運動會》教案與反思.doc

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1、《喜羊羊運動會》教案與反思教學(xué)意圖：《喜羊羊和灰太狼》是孩子們非常喜歡的動畫，動畫中的喜洋洋更是孩子們喜歡的角色。它聰明樂于助人關(guān)心同伴與集體，是孩子們喜歡模仿的人物，于是，根據(jù)這一情況開展了此次活動。旨在培養(yǎng)幼兒從小熱愛運動的興趣。教學(xué)目標(biāo)1?讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。2.培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，給孩子表現(xiàn)自我的機會，促進孩子交往能力的發(fā)展。3?讓家長進一步了解孩子，促進家園同步教育。教學(xué)措施1、配合，共同收集，做好知識準(zhǔn)備家長與孩子共同收集有關(guān)各項運動的圖片、音像資料，使幼兒對各項運動有一個大致的了解，做好知識的準(zhǔn)備

2、工作。2、活動，激發(fā)熱情，獲得知識，掌握技能。圍繞體育運動開展各類教學(xué)活動，特別是健康活動，使孩子對于體育運動有一個較系統(tǒng)的了解，從而激發(fā)他們對于運動的興趣，積極參加鍛煉，增強體質(zhì)。3、戶外活動中應(yīng)用、一日活動中貫穿中延伸把學(xué)到的知識、技能在活動中應(yīng)用，使孩子對于活動更感興趣，形成規(guī)則意識，能夠有針對性的進行鍛煉，并在活動中實現(xiàn)自己的創(chuàng)造。4、運動會，家園協(xié)作，共同提高召開親子運動會，把學(xué)到的運動加以整合、創(chuàng)編，形成一個個親子運動，既融洽了親子關(guān)系，又強化了家園聯(lián)系,實現(xiàn)全員鍛煉。教學(xué)準(zhǔn)備：1、幼兒及家長著親子運動裝，穿運動鞋。2、球（若干個）、喜羊羊頭飾（數(shù)量與家

3、長、幼兒人數(shù)相等）、灰太狼和小豬頭飾（各4個）、小推車4輛、塑料筐8只。3、場地布置：障礙物（小椅子8張）、50厘米?60厘米的平行線。4、音樂磁帶，錄音機。教學(xué)過程：1、開始部分（1）幼兒和媽媽扮演羊村的羊羊們，教師扮演老村長，羊羊們在聽到森林播音員播完老村長的邀請后，小羊們開著火車到場地中間。（2）老村長請小羊們一起來活動身體，小羊們跟著老村長做小動物模仿操。評析：這一環(huán)節(jié)，以幼兒喜歡的動畫片《喜羊羊和灰太狼》中的人物，來提高孩子活動的興趣。既達到了熱身的效果，又提高了幼兒興趣的前奏曲，更為后面的正式活動打下了基礎(chǔ)。2、基本部分。（1）老村長：今天的天氣真好啊!

4、我剛聽喜羊羊報告說：〃我們的倉庫已經(jīng)沒有糧食了，讓我們到小豬家去運一些糧食。〃小羊們你們愿意嗎?可是，小豬家很遠，要繞過灰太狼的家、走過小橋才能到達，你們怕不怕？（2）老村長指導(dǎo)小羊們練習(xí)繞障礙物、走小橋。A：障礙物。老村長：〃快看，這里是灰太狼的家，我們要怎樣過去呢?〃（繞）B：直線。老村長：〃這里有個小河，這回我們應(yīng)該用什么方法過這個小河呢?〃（走直線）評析：教師集體講解并示范，便于幼兒做些休整;而在分散練習(xí)中，幼兒二人或多人結(jié)伴一起練習(xí)，能相互學(xué)習(xí)，相互促進。（3）介紹游戲〃喜羊羊運貨〃的玩法。每個家庭一組，分別請四個家庭，一個小羊（媽媽）站在起跑線后，一個小

5、羊（幼兒）站在起跑線上。老村長發(fā)出運貨口令，小羊（幼兒）推起小車?yán)@過灰太狼的家、走過小橋，來到小豬（爸爸）家。小豬拿起一個皮球放在小車?yán)铮⊙颍ㄓ變海脑贩祷?，然后小羊（媽媽）把皮球放在塑料筐里，小羊（幼兒）繼續(xù)運貨。在規(guī)定的時間里看誰運得多為勝。游戲重新開始時，可把皮球送回原處。評析：剛要中指出：幼兒園的體育教育活動應(yīng)該以健康第一、并提出〃身心和諧〃的價值取向。對于幼兒來說，游戲是幼兒的天性。而如何使體育游戲真正發(fā)揮其教育價值是一門難題。在本節(jié)活動的環(huán)節(jié)設(shè)計上我做了一番精心編排。我主要將目標(biāo)定位于學(xué)習(xí)繞障礙物、走過寬50厘米?60厘米的平行線來發(fā)展幼兒協(xié)調(diào)性與創(chuàng)

6、造性。各環(huán)節(jié)清晰、明了,過度自然。