再別康橋優(yōu)秀ppt課件.ppt

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1、解題：自人類誕生以來(lái)，離別便是一把打開(kāi)詩(shī)國(guó)大門的鑰匙，蘊(yùn)藏著豐富的情感，成為歷代文人不斷吟頌的對(duì)象。黯然銷魂者，惟別而已矣?！汀秳e賦》多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)。——柳永《雨霖鈴》與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！醪端投派俑问裰荨?寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛?yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。——王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。——李白的《贈(zèng)汪倫》詩(shī)人避開(kāi)了一般別離詩(shī)的告別對(duì)象。一般別離詩(shī)告別的是人，這首詩(shī)告別的卻不是人，是“西天的云彩”，告別對(duì)象由人間向天空轉(zhuǎn)移，跳出了“執(zhí)手相看淚眼”或寒暄叮嚀

2、的俗套，給人清新飄逸之感。2“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)?！币皇讕в械С畹碾x別詩(shī)牽動(dòng)了多少鐘情詩(shī)神的心。徐志摩，他就這樣悄悄地來(lái)，又這樣悄悄地走了。被胡適稱為“情圣”和“詩(shī)圣”的詩(shī)人徐志摩到底是怎樣的一個(gè)人呢？這節(jié)課讓我們和徐志摩一起《再別康橋》，走進(jìn)詩(shī)人追求愛(ài)、自由和美的詩(shī)意的內(nèi)心。3徐志摩4徐志摩5徐志摩與張幼儀6林徽因7“我將在茫茫人海中尋訪我唯一之靈魂伴侶。得之，我幸；不得，我命?！薄熘灸?徐志摩、林徽因和泰戈?duì)栐谝黄?陸小曼10徐志摩與陸小曼11詩(shī)人簡(jiǎn)介徐志摩（1897—1931），浙江海寧人。現(xiàn)代詩(shī)人、散文家。1916年入北京大學(xué)法科，并于同年與張幼儀成婚。1918年赴

3、美學(xué)習(xí)銀行學(xué)。1920年赴英國(guó)劍橋大學(xué)，攻讀博士學(xué)位。其間愛(ài)戀林徽因，并于1922年與張幼儀離異。同年8月辭別劍橋啟程回國(guó)。歷任北大、清華教授。1923年與胡適等成立新月社。1924年，印度大詩(shī)人泰戈?duì)栐L華，徐志摩任翻譯。同年認(rèn)識(shí)有夫之?huà)D陸小曼。1926年10月，與陸小曼結(jié)婚。1930年秋，應(yīng)胡適之邀，到北大任教授。1931年11月19日，從南京乘飛機(jī)去北平，途中飛機(jī)失事，不幸遇難，死于泰山腳下，時(shí)年35歲。12這位英年早逝的詩(shī)壇巨星的噩耗傳來(lái)，震驚了海內(nèi)外，胡適連呼：“天才橫死，損失的是中國(guó)文學(xué)！”在他的許多朋友中，包括師輩的梁?jiǎn)⒊?、同輩的郁達(dá)夫、陳西瀅、劉海粟等，亦包括晚輩的陳夢(mèng)家、沈從

4、文等，沒(méi)有一個(gè)不贊賞佩服他的才華和品行的。茅盾說(shuō)他既是中國(guó)布爾喬亞(資產(chǎn)階級(jí)）的“開(kāi)山”詩(shī)人又是“末代詩(shī)人”。他的新詩(shī)可稱千古絕唱。他的行為與品格也同樣受到同人、朋友、學(xué)生的贊賞與愛(ài)戴。他對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著追求雖為文壇風(fēng)流佳話，亦留有諸多遺憾。但他那天真無(wú)邪，崇尚自由、平等、博愛(ài)的人道主義情懷，追求人生真諦的精神是驚天地、泣鬼神的。胡適說(shuō)徐志摩的人生觀里只有三個(gè)大字：一個(gè)是愛(ài)，一個(gè)是自由，一個(gè)是美。13康橋cambridge，即劍橋，鄰近康河，以劍橋大學(xué)聞名于世.詩(shī)人曾在劍橋大學(xué)學(xué)習(xí)生活過(guò).1928年,詩(shī)人第三次漫游歐洲.在一個(gè)明媚的夏日午后,詩(shī)人獨(dú)自悄悄來(lái)到康河,徜徉于昔日的校園,在那一木一花中

5、尋覓當(dāng)年的歡聲笑語(yǔ)和那灑落其間的青春年華.康河的水開(kāi)啟了詩(shī)人的性靈,喚醒了他的詩(shī)情,于是便吟成了這首傳世之作——《再別康橋》.走近康橋:14徐志摩的“康橋情結(jié)”在那里，他接受了資產(chǎn)階級(jí)教育，形成以“愛(ài)、自由、美”為核心的人生觀和“康橋理想”。15《我所知道的康橋》《康橋，再會(huì)吧》1922年，第一次離開(kāi)劍橋，寫(xiě)下長(zhǎng)詩(shī)1926年，第二次旅游英國(guó)，留下散文1928年，第三次去劍橋，告別劍橋，留下佳作《再別康橋》1617康橋的靈性全在一條河上；康河，我敢說(shuō)是全世界最秀麗的一條水?！熘灸?8在那里，他結(jié)識(shí)了影響他生命、終生為之傾慕的一個(gè)重要女性——林徽因?？禈颍涸?shī)人愛(ài)之夢(mèng)破滅的地方19康橋：詩(shī)人自由

6、之夢(mèng)飛翔的地方1921年，徐志摩經(jīng)狄更生介紹在皇家學(xué)院作旁聽(tīng)生。20在那里，他遇到了當(dāng)時(shí)偉大的詩(shī)人泰戈?duì)?，他的?shī)作很大程度上都受到了這位大師的影響。林徽因、泰戈?duì)柵c徐志摩康橋：詩(shī)人美之夢(mèng)蘊(yùn)積的地方21我的眼睛是康橋教我睜開(kāi)的，我的求知欲是康橋給我撥動(dòng)的，我的自由意識(shí)是康橋給我胚胎的。——徐志摩《吸煙與文化》22走誦進(jìn)讀康經(jīng)橋典1.注意詩(shī)歌的節(jié)奏、重音,朗讀時(shí)語(yǔ)調(diào)柔和、舒緩.2.欣賞詩(shī)歌優(yōu)美的語(yǔ)言.感受詩(shī)人對(duì)康橋的深情.3.朗讀時(shí)力求做到抑揚(yáng)頓挫身臨其境、聲情并茂.23聽(tīng)課文錄音，讀準(zhǔn)字詞。河畔()蕩漾()青荇()榆陰()揉碎()浮藻()長(zhǎng)篙()漫溯()斑斕()笙簫()pànyàngxìngy

7、úróuzǎogāosùlánshēngxiāo24輕輕的/我/走了,正如/我/輕輕的來(lái).我/輕輕的/招手,作別/西天的/云彩.那/河畔的/金柳,是/夕陽(yáng)中的/新娘.波光里的/艷影,在我的心頭/蕩漾.軟泥上的/青荇,油油的/在水底/招搖;在康河的/柔波里,我/甘做/一條水草!那榆陰下的/一潭,不是/清泉,是/天上虹;朗讀課文，讀準(zhǔn)節(jié)奏，讀出情感。揉碎/在浮藻間,沉淀著/彩虹似的/夢(mèng).尋夢(mèng)?撐一支/長(zhǎng)篙,向/青