Word文檔排版及頁面設(shè)置實驗報告.doc

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1、學生實驗報告實驗課名稱：計算機應用基礎(chǔ)實驗項目名稱：Word文檔排版及頁面設(shè)置專業(yè)名稱：班級：學號：學生姓名：教師姓名：年月日一．實驗名稱：Word文檔排版及頁面設(shè)置（2）二．實驗目的與要求：（1）熟練掌握在文檔中插入自選圖形并對其進行設(shè)置。（2）掌握自選圖形組合的用法。（3）熟練掌握在文檔中表格的用法。（4）掌握對組織結(jié)構(gòu)圖的設(shè)置。（5）熟練掌握對公式的設(shè)置。三．實驗內(nèi)容：《大學計算機應用基礎(chǔ)實驗指導與習題集》中第6章實驗2四．實驗設(shè)備與軟件環(huán)境：1、硬件：CPU:AMDAthlon（速龍）IIP360(雙核)主板:戴爾0P89N9(AMDRS880+SB810/SB

2、850)內(nèi)存:2GBytes顯卡:ATIMobilityRADEONHD5430/5450[戴爾]硬盤:WDCWD3200BPVT-75ZEST02.軟件：操作系統(tǒng)windows7，office2007實驗日期：年月日實驗室名稱：明遠2205五．實驗步驟與結(jié)果：1.在文檔中依次輸入“本學期課表”，常用公式，流程圖，學校機構(gòu)設(shè)置“。選中所有文字，在“開始”選項卡下“字體”組中設(shè)置字體為隸書三號字。2.（1）在“插入”選項卡下“表格”組里點擊“表格”，下拉列表在“插入表格中”選擇“7×6”，在“繪圖邊框”選項卡中選擇“繪制表格”，根據(jù)課本所要求的樣子繪制出所需要的表格。選中

3、第一格，點擊“布局”里的“繪制斜線表頭”。選中表格，打開“表格工具“欄”布局“選項卡，在“單元格大小”里設(shè)置表格的長度和寬度，使之大小差不多，并在表格內(nèi)輸入相關(guān)的文字。（2）單擊“表格工具”欄“設(shè)計”選項卡“表樣式”組中的”邊框”按鈕，在下拉列表中選擇“邊框和底紋”菜單項，在彈出的“邊框和底紋”對話框中.設(shè)置外框為3磅的粗線，內(nèi)框線為1磅，并且所有的雙線設(shè)置為1磅。（3）點擊“表格工具”欄里“設(shè)計”選項卡“表樣式”組中的“底紋”按鈕，在下拉列表中選擇相應的顏色。3.單擊“插入“選項卡”插圖”中“形狀”按鈕，在彈出的下拉列表中選擇“五角星”圖形，依次繪制出兩個“五角星”。

4、在“繪圖工具”的“大小“里可設(shè)置五角星大小的不同。打開”大小“對話框，在”顏色與線條“的選項卡下設(shè)置線型粗細為1磅。（1）選中較大的五角星，單擊“繪圖工具”欄“格式”選項卡”形狀樣式“組中的”形狀填充“，下拉列表選擇”漸變“，再選擇”其它漸變“，再選擇”雙色“。在“顏色1”中選擇白色，在“顏色2”中選擇紅色，在“底紋樣式”中選擇“中心輻射”，點擊確定。（2）選中較小的五角星，單擊“繪圖工具”欄“格式”選項卡“陰影效果”組中的“陰影效果”按鈕，下拉列表，在效果列表中選擇“透視陰影”第一個的陰影效果。（3）單擊鼠標左鍵選中大五角星，按住shift鍵再選擇小五角星后右擊，在快

5、捷菜單組中選擇“組合”菜單項。（4）按住ctrl鍵并選中五角星，將五角星復制到所要求的地方。拖動左側(cè)調(diào)整句柄的小方格，沿水平方向超過右側(cè)邊界，使該組合圖翻轉(zhuǎn)到如課本所示的角度。（5）將第一幅和第二幅五角星組合圖拖到課本所示的地方，選中第二幅五角星組合圖，單擊“繪圖工具”欄“格式”選項卡“排列”組中，單擊“置于底層”按鈕。4.單擊“插入”選項卡“符號“組的”公式“按鈕，在彈出的下拉列表中選擇”插入新公式“。在彈出的”公式工具“欄”設(shè)計“選項卡下可插入如課本所要求的符號或相關(guān)的結(jié)構(gòu)。選中全部的公式，在“開始”選項卡“字體”組里選擇字體為“四號”，即14磅。5.單擊“插入“選

6、項卡”插圖“組中的”形狀“按鈕，在彈出的下拉列表中選擇流程圖選擇所需的圖形，繪出各子圖，然后點擊各圖形，在出現(xiàn)的快捷菜單中選擇“添加文字”項，輸入所需文字。將各子圖繪制完，最后按住Shift鍵逐一選中所有的圖形，右擊后在快捷菜單中選擇“組合”菜單項將各個圖形組合成一個整體。6.單擊“插入”選項卡SmartArt組中的“層次結(jié)構(gòu)”按鈕，根據(jù)實驗內(nèi)容所要求的單擊“層次結(jié)構(gòu)按”按鈕，這在文檔中插入了一畫布。在“SmartArt工具”欄“創(chuàng)建圖形”組中單擊“添加形狀”按鈕，按照實驗內(nèi)容所畫的圖形的在上面繪制出組織結(jié)構(gòu)圖樣式。同畫布同時彈出“在此處鍵入文字”對話框，在相應的“文本

7、”位置處輸入相應的文字。7.單擊“插入“選項卡”頁眉和頁腳“組中的”頁眉“按鈕，在下拉列表中點擊”編輯頁眉“，在“頁眉”中輸入“班級學習園地”，在“導航”組中點擊”轉(zhuǎn)至頁腳“選項，，在頁腳中輸入”*******“，則完成編輯。8.按快捷鍵Ctrl+S，則完成保存。六．實驗中遇到的問題、解決方法及體會：在設(shè)置表格，公式及流程圖時候，較為麻煩。意識到平時要多上機操作練習，上課要認真聽老師講課，不懂要及時問。