說課人李文芳.ppt

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1、說課人：李文芳學(xué)校形象宣傳《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》說課課件項(xiàng)目6－4教法、學(xué)法教學(xué)過程教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)反思說課環(huán)節(jié)教材的地位與作用新國規(guī)教材：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（第2版）馬成榮先生主編本節(jié)作用創(chuàng)建各種異彩紛呈的T型臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生綜合使用PPT的能力本章作用教材理念生活化、實(shí)用性6.4學(xué)校形象宣傳，對PPT作品的整體效果起“畫龍點(diǎn)睛”的作用本節(jié)分為4課時(shí)內(nèi)容項(xiàng)目6-1職業(yè)生涯規(guī)劃項(xiàng)目6-2班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃項(xiàng)目6-3求職應(yīng)聘展示項(xiàng)目6-4學(xué)校形象宣傳項(xiàng)目6-5銷售統(tǒng)計(jì)報(bào)告項(xiàng)目6-6企業(yè)產(chǎn)品推介教材分析但他們活

2、潑好動(dòng)、喜歡交流和互動(dòng)，參與性與自我表現(xiàn)欲較強(qiáng)。擅于模仿，動(dòng)手能力較強(qiáng)。這界學(xué)生技能基礎(chǔ)差異比較大，喜實(shí)踐厭理論學(xué)情分析知識(shí)與技能過程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀1、會(huì)設(shè)計(jì)風(fēng)格統(tǒng)一的幻燈片模版；2、會(huì)插入外部音頻、視頻對象并設(shè)置播放效果。3、能熟練的插入并編輯自選圖形；4、能熟練應(yīng)用幻燈片中對象的動(dòng)畫方案；5、會(huì)打包演示文稿；1、在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的方法和能力2、在自主性、協(xié)作性環(huán)境下，學(xué)會(huì)自主探究，學(xué)會(huì)與人協(xié)作通過作品的制作，培養(yǎng)學(xué)生對美的認(rèn)識(shí)和追求；通過作品的內(nèi)容，提倡學(xué)生對學(xué)校及學(xué)校生活的熱愛。

3、教學(xué)目標(biāo)1、會(huì)設(shè)計(jì)并合理應(yīng)用自選圖形，會(huì)添加音頻和視頻；2、能合理的設(shè)置幻燈片動(dòng)畫。教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)綜合運(yùn)用所學(xué)的自選圖形、動(dòng)畫及音頻視頻對學(xué)校形象宣傳作出合理的布局和設(shè)計(jì)。教學(xué)難點(diǎn)教法講解示范情境引入任務(wù)驅(qū)動(dòng)教法教無定法，貴在得法學(xué)法總結(jié)歸納自主探究分組協(xié)作學(xué)法教師如何“教”轉(zhuǎn)變?yōu)橐I(lǐng)學(xué)生如何“學(xué)”教學(xué)過程情景導(dǎo)入教學(xué)過程歸納總結(jié)作品展評鞏固練習(xí)任務(wù)講解教學(xué)過程課前準(zhǔn)備樣文、圖片素材、項(xiàng)目評估表與課件、多媒體機(jī)房及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)學(xué)生活動(dòng)：思考觀看比較記錄師生互動(dòng)情景導(dǎo)入任務(wù)講解鞏固練習(xí)作品展評歸納總結(jié)提問：“我

4、們學(xué)校美不美？”提出任務(wù)：學(xué)校在公眾心目中的形象，既依賴于學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)等內(nèi)在因素，也取決于是否能使用各種手段進(jìn)行多角度宣傳，為擴(kuò)大我校的知名度，學(xué)校在全校師生中公開征集展示學(xué)校形象的宣傳片。作為計(jì)算機(jī)專業(yè)的你們有能力去制作一份宣傳學(xué)校的演示文稿？要求圖文并茂，聲像俱佳，富有動(dòng)感。展示學(xué)校要點(diǎn)：_______________________________________________________________________________________________任務(wù)層次任務(wù)要求時(shí)間安

5、排基本任務(wù)一設(shè)計(jì)與制作幻燈片模版20分鐘拓展任務(wù)二插入音頻、視頻及播放效果40分鐘任務(wù)三插入自選圖形20分鐘任務(wù)四設(shè)置幻燈片動(dòng)畫方案并打包演示文稿30分鐘創(chuàng)新任務(wù)五完善學(xué)生形象宣傳30分鐘項(xiàng)目任務(wù):情景導(dǎo)入任務(wù)講解鞏固練習(xí)作品展評歸納總結(jié)操作要求（發(fā)現(xiàn)問題）任務(wù)過程（解決問題）操作要點(diǎn)（獲得新知）任務(wù)一（模版）任務(wù)過程操作要求操作要點(diǎn)設(shè)計(jì)制作幻燈片模版1、運(yùn)用領(lǐng)域五所學(xué)技能，將校微及校園風(fēng)景圖片素材合成一張圖片；2、修改幻燈片母版的相關(guān)樣式，將設(shè)計(jì)的圖片作為母版背景并保存為模板文件。（在小組中選用一優(yōu)秀模板作為

6、通用）注意幻燈片模板演示文稿的文件類型名為“.pot”情景導(dǎo)入任務(wù)講解鞏固練習(xí)作品展評歸納總結(jié)自主探究巡回指導(dǎo)修正鞏固任務(wù)操作要求操作要點(diǎn)任務(wù)二音頻1、方法：插入—影片和聲音—文件中聲音2、在標(biāo)題幻燈片中插入校園歌曲，并設(shè)置音樂播放效果注意：在自定義動(dòng)畫中設(shè)置聲音開始及聲音結(jié)束的播放條件；視頻1、方法：插入—影片和聲音—文件中的影片2、在最后一張幻燈片中插入一反映學(xué)校風(fēng)貌的視頻，并設(shè)置其播放效果。注意：1、幻燈片中插入的視頻尺寸；2、影片的播放和暫停效果設(shè)置；情景導(dǎo)入任務(wù)講解鞏固練習(xí)作品展評歸納總結(jié)任務(wù)重現(xiàn)講解

7、示范如何讓我們的宣傳不僅圖文并茂還聲像俱佳呢？5分鐘體驗(yàn)任務(wù)任務(wù)要求任務(wù)三插入自選圖形根據(jù)樣文在需要使用圖示的幻燈片中選擇合適的自選圖形繪制圖示。設(shè)置圖形的填充效果并添加文本內(nèi)容，將所有圖形組合成一整體。操作要點(diǎn)1、“自選圖形”類型；（循環(huán)型、流程型及層次型等）2、設(shè)置自選圖形格式：填充顏色、填充效果等；3、在自選圖形上添加文字；4、自選圖形的組合；情景導(dǎo)入任務(wù)講解鞏固練習(xí)作品展評歸納總結(jié)任務(wù)操作要點(diǎn)任務(wù)四設(shè)置幻燈片動(dòng)畫方案方法類型：細(xì)微型、溫和型和華麗型預(yù)設(shè)的動(dòng)畫只對幻燈片中的文本，如果是圖片怎么辦？打包演示

8、文稿將演示文稿打包到計(jì)算機(jī)的指定文件夾內(nèi)。觀察打包生成的文件夾，里面含有哪些文件？情景導(dǎo)入任務(wù)講解鞏固練習(xí)作品展評歸納總結(jié)大家想不想讓我們的文稿播放起來像電視一樣圖文并茂，聲像俱佳，富有動(dòng)感呢？提問拓展延伸教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)通過巡回觀察、釋難解疑等方式指導(dǎo)各小組成員積極開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過自主探究、小組合作等方式，根據(jù)教材步驟完善“學(xué)校形象宣傳”的制作，從而固化自己的知識(shí)達(dá)到創(chuàng)新的目的。指